华南师范大学公共管理学院哲学所论文

启蒙与我们自身——一种历史本体论的福柯构思于奇智(华南师范大学公共管理学院哲学所、法国哲学与跨文化研究中心，广东广州510006)摘要：康德启蒙观无疑成为福柯晚期的重要哲学主题...

·哲学传统研究·对冯友兰四组形而上学命题的分析和改进——从语言哲学的角度看陈晓平摘要：冯友兰赞成逻辑经验主义对传统形而上学的摈弃，但不赞成对一切形而...

对冯友兰形而上学体系的改进和补充——增加一组“形而中学”命题*陈晓平[摘要]冯友兰提出一种逻辑分析的和不着实际的形而上学，主要包括四组命题和相应的四个概念，即：理、气、道体和大...