华南师范大学基础教育培训与研究院论文

以激发师德感染力推动师德培训创新——华南师范大学“师德国培”项目分析◎戴双翔摘要师德培训模式创新是师德教育的重要课题。聚焦、彰显与激发师德感染力，是当前探索师德培训模式创新一个...

认知模糊程度和动机强度对有意识和无意识自我欺骗的影响*钟罗金1汝涛涛2范梦3莫雷4(1华南师范大学基础教育培训与研究院,广州510631)(2华南师范大学,国家绿色光电子国际联...