话题论文

郭娟驻马店第十一初级中学中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-046-01在我们的初中生进入八年级尤其是八下，学生英语写作...

杨翠清广东省梅州市丰顺县汤坑镇忠实小学广东丰顺514300【摘要】口语交际离不开生活情境，创设生活情境能提高小学生口语交际能力，因此在小学语文口语交际教学中，要注重根据学生的生...

摘要：词汇学习是英语学习的基础，扎实词汇学习、丰富词汇量是提升学生英语综合水平的重要举措。而在英语话题词汇学习中科学运用思维导图法，有助于锻炼学生逻辑思维能力，培养学生良好学习...

摘要：本设计基于语用学理论来分析、理解小说对话文本，其基本过程是：推导言外之意，揣摩人物心理，分析人物形象，参悟作品主题。这种尝试不仅探索出一条小说教学的新路径，而且很好地促进...

摘要：话题写作不仅是初中英语教学的重点内容，也是考察学生综合英语运用能力的标准之一。特别是到了九年级随着学习任务的加重，中考的临近，英语话题写作成为制约学生进一步提高的瓶颈，因...

摘要：幼儿在课程学习上是一个循环渐进的过程，需要从幼儿角度进行主动构建，并以幼儿在生活及活动中的适应上进行有效的融入。因此幼儿园课程需要根据幼儿的兴趣和自身的需求特点，进行有效...

内容提要：本文从学生英语写作中的问题入手进行理性思考和实践探索，从学生日常英语写作的动态过程着手，提出了日记型“笔谈式”写作法，促使学生在互动中自觉不自...

摘要：本设计基于语用学理论来分析、理解小说对话文本，其基本过程是：推导言外之意，揣摩人物心理，分析人物形象，参悟作品主题。这种尝试不仅探索出一条小说教学的新路径，而且很好地促进...

秦洁湖南省永州柳子中学425000【摘要】在初中教学中，英语作为三大主科之一，其重要性不言而喻。在英语知识的授课过程中，教师不仅要注重对学生新授课的教学，还要提高对学生复习课的...

许志艳广西崇左市江州区左州镇中心幼儿园广西崇左532207【摘要】语言是沟通的媒介，是每个人从出生就开始学习并且必须具备的沟通技能，良好的语言思维能力可以终生受益，而幼儿时期是...

薛玉兰王宏君成都市锦江区教育科学研究院；成都七中育才学校银杏校区610023【摘要】初中英语毕业复习是对初中三年学习内容的再次经历和体验，是初中学习的重要阶段，对学生构建三年知...

【摘要】：语言与文化紧密相连，目标语文化与自身文化的差异往往会展现在语言教学中，在小学英语教学中须重视语言文化差异及对语言的影响。本文从小学英语教学文化意识的困境提出了一些教学...

摘要：对话教学是英语课堂教学重要组成部分，是丰富课堂教学内容，增进师生交流互动，提升学生英语学习成效的重要手段。对话话题选择与设计，需要根据学生实际情况，结合课本教材内容，以促...

摘要：新课程理念下的英语对话教学，注重培养学生的思维品质，更注重培养学生英语核心素养。本文结合教学实例，分析目前小学英语高段对话教学存在的问题与困惑，并详细阐述了如何有效设计基...

——TravelandTransport话题复习主题单元设计陶子萍山东省威海市教育教学研究中心264200摘要：本文试图从话题角度探讨如何开展基于课程标...

庄琰摘要：评价是教学的重要环节，是课堂实效在课堂教学中体现的重要方面。评价的目的不外乎是激励学生学习兴趣，有效调控学生学习效果的课堂手段。因此，注重评价过程、转换评价方式、开展...

李金梅摘要：“对话”已经成为人们追求的一种状态，同时也成为人们达成目的的有效策略。在语文教学中，学生——教师—&md...

翁琦琳摘要：为了活跃课堂气氛，培养学生对英语的学习兴趣，不少教师会在课堂的前几分钟开展“谚语分享”、“美文欣赏”、“...

李晓红山西省晋中市榆次区第四中学030600义务教育《思想品德课程标准》中指出：“教师要深入了解学生的学习需求，面向丰富多彩的社会生活，善于开发和利用初中学生已有的...

何炜琼摘要：为了提高学生的英语综合运用能力，在复习中教师应围绕话题有效整合教材，从语用出发，创设情境，引导学生积极主动地参与其中，才能达到有效的复习效果。本文结合一节健康生活话...