华中科技大学教育科学研究院论文

论专业教育的利他性选择殷文杰(河南医学高等专科学校，河南郑州451191；华中科技大学教育科学研究院，湖北武汉430074)摘要:国内将“专门教育”等同于“专业教育”的做法掩盖...

“道德的教育”内涵分析及其对教育改革的启示①◎刘长海吕俊娜摘要“道德的教育”是对教育的道德属性的判断，所指称的是“在道德上被认为好的教育”。社会所认可的好教育，不是教师在教育活...

学术劳动力市场运行的独特性及其成因徐志平,沈红(华中科技大学教育科学研究院,武汉430074)【摘要】与普通劳动力相比,学术劳动力市场运行的特殊性体现在供需同一体的结构与供求平...

二战后美国军官研究生教育改革和战略转型高进军沈红彭安臣摘要：二战结束后，美国持续推动军官研究生教育改革，先后经历战后重建、规范发展、内涵发展三个阶段，逐步实现了领导机构职能从“...

注意抑制的认知神经机制探究——一项ERP研究陈亮亮，于海琴∗（华中科技大学教育科学研究院，湖北武汉430074）摘要：目的探究个体注意抑制的认知神经机制。方法以我国某高校大学生...