湖北第二师范学院教育科学学院论文

让学生看到更亮的光◎刘永存自1993年开始走上讲台，迄今26年，听过许多师德报告，读过许多师德论著，那些最后能够在心头留下来的反而不是那些触手难及的“高大上”，而是身边的微小温...

以哲学思维进行教育反思——以现象学方法解读自主生长式教师专业发展理论湖北第二师范学院教育科学学院周惠玲叶晓丽屈茜现象学是20世纪在西方流行的一种哲学思潮。其中狭义的现象学是指2...

高中生成就动机、学业情绪和学业成绩的关系研究孔娥飞(湖北第二师范学院教育科学学院，湖北武汉430205)摘要：为研究高中生成就动机、学业情绪、学业成绩三者之间的关系，采用问卷法...

基于人口统计学变量的师范生信息素养差异分析：数字鸿沟视角吴贤华1，满丛英2（1.湖北第二师范学院教育科学学院，湖北武汉430205；2.武汉睛川学院外国语学院，湖北武汉4302...

现代化视域下教师职前培养质量评价的核心因素研究张炜1,2(1.湖北第二师范学院教育科学学院，湖北武汉430205；2.北京师范大学教育学部，北京100875)摘要：现代化视域下...

短视频社交软件对时间知觉影响的研究谢宗艳(湖北第二师范学院教育科学学院，湖北武汉430205)摘要：使用短视频社交软件会对大一新生时间知觉产生影响，90名被试中有30%的被试落...