互进论文

习作、生活、文本互融、互生、互进——小学中段基于生活体验的习作迁移训练策略探析戴平卫丽燕摘要：习作训练应该依托生活，紧扣文体，使习作、生活、文本三者互融互生。生活为习作提供典型...