湖南科技大学马克思主义学院论文

网络思想政治教育中的主客体信任困境及其化解*陈春萍，张琼引(湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411201)摘要：网络思想政治教育在社会转型背景下遭遇系列困境的实质原因在于教...

特殊教育教师专业发展的问题与对策解析陈琴霞张欣（湖南科技大学马克思主义学院湖南湘潭411201）摘要：特殊教育教师的专业化发展水平直接关系到特殊教育质量的提升，也是特殊教育师资...

新时代提升文化育人质量的基本方略秦在东1唐佳海1，2（1.华中师范大学马克思主义学院，湖北武汉430079；2.湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411201）［摘要］文化育...

马克思科技创新思想形成的主观条件刍议雷石山（湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411201）摘要：马克思科技创新思想的形成是各种因素综合的结晶，除了客观条件外，还有着不可或缺...

改革开放与构建人类命运共同体陈兰英，韩平（湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411201）摘要：改革开放促成了人类命运共同体思想的形成，为人类命运共同体思想的提出奠定了物质基...

人类命运共同体理念的哲学意蕴陈兰英，韩平（湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411201）〔摘要〕人类命运共同体理念内蕴丰富的哲学思维和智慧，是对马克思主义哲学的笃定坚持、生...

从经济角度对习近平分配正义思想的探究王陶陶(湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭410010)摘要：随着我国进入了特色社会主义新时代，我国所面临的问题大有改变，习近平总书记在很...

投射与反响：马克思主义在湖南早期传播中的思想论争李爱军（湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭，411201）摘要：五四新文化运动时期，马克思主义在中国得到了空前广泛的传播。马克...

习近平外交战略视域下全球战略思想探析马唱唱（湖南科技大学马克思主义学院湖南·湘潭411201）摘要中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记在全球战略方面提出很多新...

论思想政治教育个体价值的表达形态邓雨球湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411100摘要：思想政治教育个体价值把关注每一个人的精神世界和道德品行作为基本遵循，并高度关注人的精...

论马克思科技创新思想的基本特征雷石山（湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411201）摘要：马克思科技创新思想是马克思主义理论体系的有机组成部分。通过仔细分析马克思科技创新思...

邓小平“重拳反腐”思想及其对新时代全面从严治党的启示邓运山摘要：20世纪80年代，邓小平充分估计党内腐败问题的严重性和加强党风廉政建设的必要性，提出要“从严从重从快”打击经济领...

探析习近平以人民为中心思想的基本特征袁艳萍湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411201摘要：坚持以人民为中心的思想，是对探索建设中国特色社会主义的新认识、新发展，是党和国家...

【调研背景】深入推进生态文明建设，必须坚持以习近平生态文明思想为指导，以新姿态、新作为迎接新挑战、解决新问题，奋力开创社会主义生态文明新时代，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、...

【调研背景】由图5和表8中对股票价格的方差分解可以看出，在第1期，股票价格只受自身因素的冲击，第2期开始，受自身因素冲击逐渐减弱并受投资情绪冲击的影响，且逐渐增强，在第10期趋...

全面深化改革必须坚持以人民为中心*褚贻炜湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411100摘要：全民深化改革必须坚持以人民为中心，这是习近平新时代中国特色社会主义的重要组成部分，...

【逻辑学研究】［栏目主持人］北京大学哲学系陈波教授黑河流域的自然资源十分丰富，祁连玉尤为出名。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”唐代诗人王翰的《凉州词》你一定不陌生，诗中提到...

“幸福能力”：“如何实现幸福”的追问中不可掩蔽的幸福范畴肖冬梅（湖南科技大学马克思主义学院，湖南湘潭411100）摘要：“幸福能力”是逻辑推理和科学实证支持的结果。从核心特性看...