湖南省邵阳市城步苗族自治县教学研究室论文

教师“高原现象”及应对陈建中教师的“高原现象”其实质就是一种职业倦怠。是指部分教师在取得一定成绩、工作迈上一定台阶后，陷入了困顿、迷茫的状态，工作上没有了动力，业务上没有了追求...