混合编班论文

高等数学中外学生混合编班同堂授课协同培养的全英文教学模式的探讨李刚(湖北工业大学理学院，湖北武汉）摘要：针对来华留学生相对薄弱的数学基础和中国本土学生尚待提升的英语听说能力，本...