混合课堂论文

“微观经济学”理论课程混合课堂教学效果评价*翟仁祥,陈晓华(江苏海洋大学商学院,江苏连云港222005)摘要:以某高校经济学类专业的两个同年级班级作为教学模式改革实验对象,在“...