• 小学生混合情绪的发展规律及教育启示论文

    小学生混合情绪的发展规律及教育启示论文

    小学生混合情绪的发展规律及教育启示□李雅宁〔摘要〕混合情绪是指个体面对同一个情境或同一个事物存在两种不同的情绪状态,小学生混合情绪的发展主要体现在混合情绪的理解及体验两个方面,...