混合式教学论文

一、大学英语精读媒体教学设计（论文文献综述）杨宏丽[1]（2021）在《多模态协同视角下初三英语阅读课中学生多元识读能力培养的实证研究》文中研究说明随着新媒体技术的发展和多元文...

雨课堂在高职应用文写作教学中的实践探索孙玉华（大连职业技术学院，辽宁大连116035）摘要：通过教学理念与方式的转变，完善教学手段，开展创新高职写作课的教学模式，充分挖掘学生的...

基于混合式教学的会计专业说课设计及实施秦刚莱芜职业技术学院经济管理系摘要：说课作为一种教学和教学研究的重要方法，越来越受到重视。在职业院校实施的混合式教学模式下，如何进行说课设...

高等职业教育混合式教学模式改革与实践谷玉玲武汉软件工程职业学院湖北武汉430025摘要：高等职业教育旨在培养具备专业基本能力，职业岗位能力，具有较强动手实践能力的高等技术应用性...

基于微信社群的英汉对比研究混合式教学模式构建郭聪（杭州师范大学钱江学院外语分院，浙江杭州310018）摘要：根据应用型大学英语专业学生的学习认知规律及行业发展前景要求，创新性更...

“互联网+”背景下混合式教学在中职电梯专业课程中的策略运用方鹏（溧阳市天目湖中等专业学校，江苏溧阳213300）［摘要］由于中职机电专业课程授课时受时间以及空间限制较大，并且授...

《移动终端界面设计》课程线上线下混合式教学的探索与实践陈希赟（嘉兴职业技术学院，浙江嘉兴314000）【摘要】翻转课堂和线上线下混合式教学模式是互联网+教育的产物，旨在激发学生...

高职院校基于职教云平台的混合式教学方法研究——以网站建设课程为例张岩，白凤伟，于敏，卓娜，晓宇(锡林郭勒职业学院，内蒙古锡林浩特026000)[摘要]高职院校的学生自主学习能力...

基于Edmodo平台的《有机化学》混合式教学模式的研究付义乐，郭育涛，孟晓荣，周华凤，刘文，关丽（西安建筑科技大学化学与化工学院，陕西西安）摘要：《有机化学》是化学类专业的核心...

移动信息化教学在线性代数教学中的应用——以蓝墨云班课为例刘俊梅*马永刚（榆林学院数学与统计学院陕西·榆林719000）摘要随着移动信息化技术的快速发展，教学与信息...

基于职教云的“数控系统”混合式教学实践黄琳莉（武汉职业技术学院湖北·武汉430074）摘要SPOC混合式教学模式融合了MOOC与传统课堂两者的优越性，是互联网+环...

基于微课的混合式教学模式在法语语法教学中的应用研究龚一芳（浙江外国语学院浙江·杭州310023）摘要法语语法的学习，因课时的限制和传统教学法的束缚，容易枯燥且低效...

基于混合式教学模式的大学英语课堂生态思考许岚（贵阳学院外国语学院，贵州贵阳550000）摘要：本文结合贵州省大学英语教学实际，从混合式教学模式出发，结合课堂面授和线上学习，突出...

王维《汉江临眺》混合式教学实践与反思①吴萍萍（贵州民族大学预科教育学院，贵州贵阳550000）［摘要］以王维《汉江临眺》的教学为例，对比传统讲授法与混合式教学法的优劣，并对混合...

MOOC在外语课程教学改革中的应用南阳医学高等专科学校王洁知识经济时代下，高校教育教学也朝向全新的方向发展，如今已拥有着更先进的教学理念和科学的教学手段。尤其是MOOC的快速发...

高职院校排球课混合式教学的探索与实践◆袁鹏(济宁职业技术学院)【摘要】高等教育信息化是使得当前高职教育改革发展的重要途径，也是教育信息化发展的创新前沿。混合教学模式是信息技术和...

基于混合式教学的高职体育教学探索研究①任加慧(江苏开放大学江苏南京210000)摘要：传统体育教学内容缺乏灵活性，只重视技能的训练，忽视学生兴趣爱好的培养，教学方式始终如一，考...

广东开放大学“MOOC+SPOC”混合式教学模式改革实践赵海霞王杰（广东开放大学，广东广州510091）摘要：本文借鉴国内外MOOC、SPOC教学案例，根据广东开放大学教学改革...

基于CDIO教育理念的复变函数课程教学的创新与实践肖业亮（大连东软信息学院基础教学学院，辽宁大连）摘要：传统的复变函数与积分变换教材包括国外教材普遍强调知识的严谨性和完整性，对...

基于Web3D技术的混合式教学方法研究——以《装饰工艺材料与预算》课程为例成果湖南信息学院摘要：针对《装饰工艺材料与预算》课程内容复杂、广泛且应用性强，但实际授课中缺乏实践教学...