混合式教学论文

基于个性化学习的云课堂混合式教学模式的研究郭玲玲，田枫，梁吉胜，李井辉，赵建民，袁文翠（东北石油大学计算机与信息技术学院，黑龙江大庆163318）摘要：在“互联网+”教育的大背...

面向T-PBL的混合式教学应用策略研究刘敏杰1，张涛2*，孔军2，刘金龙2，宋晓宁2，孙俊2（1.无锡太湖学院护理学院，江苏无锡214064；2.江南大学物联网工程学院，江苏无...

新工科背景下机械零件测绘课程的混合式教学实践肖章1，彭如恕2（1.南华大学机械工程学院，湖南衡阳；2.南华大学船山学院，湖南衡阳）摘要：新工科要求在人工智能、大数据等技术的兴起...

关于开展在线课程的思考徐红霞（上海工程技术大学物理教学部，上海）摘要：2012年以来，作为互联网和高等教育结合的产物，大规模在线开放课程（MOOC）迅速在世界范围兴起。以美国、...

《智能网联汽车技术》在线课程建设探索与实践李学慧，李玉善（山东科技大学交通学院，山东青岛）摘要：智能网联汽车是继新能源汽车后，我国汽车产业发展的又一制高点，产业潜力巨大。为了适...

以职业能力培养为导向的组织胚胎学OSBCM混合式教学模式的研究李媛彬徐筱红黄旭陈壮*（湖南中医药高等专科学校基础医学部湖南·株洲412012）摘要在整个医学职业教...

基于MOOC的高校课程混合学习模式大数据研究——以某高校《现代教育技术》课程为例卜美娟(西华师范大学教育学院,四川南充637000)摘要：2017年地平线报告指出，未来的一到两...

混合式教学模式下高职经管课程教学评价的设计杨歌谣(柳州职业技术学院，广西柳州545006)摘要：高职经管课程重视培养学生职业能力、理论迁移能力，同时实践教学、辅助资料、团队训练...

基于精品资源共享课程的混合式教学在听障学生学习中的应用王晶张环杨萍祝再兴（山东特殊教育职业学院，山东济南250022）【摘要】在听障学生教学中采用传统教学模式,已很难体现现代教...

混合式教学模式在中职项目化课程教学中的应用——以旅游专业《景区服务》课程为例杨文彬（珠海市第一中等职业学校，广东珠海）摘要：近年来，项目化教学是职业教育教学改革较为关注的教学方...

混合式教学在药学本科留学生有机化学教学中的应用靳丽丽，杜鼎，雷运涛（中国药科大学理学院，江苏南京）摘要：在“互联网+教育”的背景下，混合式教学法在高校教学实践中广泛应用。随着我...

混合式教学在学前教育理论课程中的应用分析姜静（江西青年职业学院，江西南昌330030）摘要：随着当前我国时代的发展速度不断加快，在教育教学领域当中也产生了一系列变革和优化，其中...

混合式教学在学前专业教学中的模式分析——以活动设计类课程为例李伟（济南幼儿师范高等专科学校，山东济南）摘要：随着我国社会的发展，混合式教学成为一种新兴的教学模式，逐渐成为了教育...

英国跨学科核心素养混合式教学的实施和启示——以曼彻斯特大学MyLearningEssentials项目为例楼毅（三江学院外国语学院，江苏南京210012）摘要：英国曼彻斯特大学...

“互联网+医学教育”背景下的混合式教学实践吴云（南京医科大学附属妇产医院南京市妇幼保健院，江苏南京210029）摘要：随着基于计算机网络的现代教育快速发展，教育领域的各个专业中...

《三维数字化设计》精品资源共享课研究与实践肖苏慧（烟台工程职业技术学院，山东烟台264006）摘要：本文以《三维数字化设计》课程为例，介绍了高职院校精品资源共享课程的前期准备和...

基于MOOC+SPOC的混合教学模式改革与实践刘全忠，李彪，郑智颖（哈尔滨工业大学能源科学与工程学院，黑龙江哈尔滨150001）摘要：从传统教学模式改革和在线课程建设方面，论述...

超星学习通平台在生理学教学应用中的探索与思考王嫣，彭芳，朱璨，周慧，陈代勇，史琴，陈天琪，罗坤，李尧锋，唐文超（贵州中医药大学生理教研室，贵州贵阳550025）摘要：文章介绍了...

SPOC和MOOC混合式教学模式设计史剑，张雪艳（国防科技大学气象海洋学院，江苏南京211101）摘要：基于SPOC和MOOC相结合的混合式教学模式是新时代大学教学模式的趋势所...

“互联网+”背景下C++程序设计课程混合式教学模式的探索代月平（广东工贸职业技术学院工商管理学院，广东广州）摘要：本文探索了广东工贸职业技术学院工商企业管理专业二年级学生C++...