基于网络课程的精神医学专业课程的教学效果研究李子祥王立金*沐林林金子龙袁娜(蚌埠医学院精神卫生学院,安徽蚌埠233000)【摘要】目的:为了解精神医学专业学生网络课程使用情况,...
当代高校控制类课程混合式教学模式改革的探索与实践李霞吕漫丽/东北电力大学摘要:当前时代,“互联网+教育”的混合式教学模式改革逐渐成为教学改革的热点与难点。本文在对新时代授课对象...
浅谈混合式教学模式在动画专业基础绘画教学实践沈剑祥(福建省晋江华侨职业中专学校,福建泉州362200)[摘要]随着科学技术的快速发展,我国的动画事业也随之出现了突飞猛进的发展,...
基于MOOC+SPOC的混合式教学模式研究汪娟赵士凤(铜陵职业技术学院管理系,安徽铜陵244061)摘要:信息化环境下,静态化、教条化的传统课堂教学模式已无法满足学习者个性化的...
教育信息化2.0背景下混合式教学模式创新研究黄贤明(湖南工业大学,湖南株洲)摘要:现代社会已经是信息社会,信息化涉及到各个领域,对教育领域的受信息化影响最大的行业之一,信息技术...
基于雨课堂混合式教学模式在《数字电子技术基础》课程教学中的应用研究花元涛,高贤强,陈纪龙,杨全丽,喻彩丽,李旭(塔里木大学信息工程学院,阿拉尔843300)摘要:基于当前塔里木...
基于微信平台的“微助教”在钢结构课堂教学中的应用探讨——以新疆农业大学科学技术学院为例周宇张高会新疆农业大学科学技术学院摘要:随着“互联网+教育”的发展,移动学习以其独特的方式...
混合式教学模式在环境生物学课程中的应用金文标,范士熹,韩喜双,屈凡琦,蒋佼(哈尔滨工业大学(深圳),广东深圳)摘要:在对“环境生物学”课程的混合式教学改革实践中,在课程内容上进...
后MOOCs时代高校《自然地理学》混合式教学模式的初探宋博1,郭志富2,马红波3(1.河南大学环境与规划学院,河南开封475004;2.商丘师范学院测绘与规划学院,河南商丘47...
基于混合式教学模式的网页制作技术课程教学设计——表单的应用课例谭卫,阳晓霞(河源职业技术学院,广东河源)摘要:随着互联网技术与信息化技术的迅速发展和普及,基于SPOC的混合式教...
混合式教学模式在高职药理教学中的应用研究文/朱萍【摘要】混合式教学模式提倡推进传统教学优势与数字化教学优势的有机融合,以此实现教学模式的改革创新。本文通过介绍混合式教学模式的内...
基于“雨课堂”的固体废物处理及资源化混合式学习模式的研究与实践陈雪松,郝飞麟(浙江树人大学生物与环境工程学院,浙江杭州)摘要:本文采用“雨课堂”这一互联网智慧平台在《固体废物处...
基于工作过程的混合式教学模式在《植物组织培养》课程中的应用与实践郝树芹,束靖,田华英(山东农业工程学院,山东济南)摘要:以《植物组织培养》课程教学改革为例,以组织培养工作过程为...
混合式教学模式下对学生思想教育工作的思考宁爽/大连东软信息学院摘要:思想教育工作在学生的成长过程中具有重要的作用,特别是对于我们这样一个社会主义大国来说,思想政治教育更是一刻也...
面向工科背景的外语教学中混合式教学模式的探索实践马锐(中国民航大学理学院,天津300300)摘要:文章通过分析工科外语教学的教学目标及其达成度,以混合式教学模式为实践目标,以期...
混合式教学模式融合S-ISAL教学法在中职导游讲解中的应用研究张丹颖(宁波甬江职业高级中学,浙江宁波315000)[摘要]混合式教学模式是线上与线下学习的有机结合,也是现今信息...
混合式教学模式在经济法教学中的融合探析高玉侠(郑州西亚斯学院,河南新郑451150)摘要:随着网络化技术信息快速发展,对传统高校教育模式带来了新的机遇和挑战。2018年4月,教...