山东省青岛第二十一中266042“教育最伟大的技巧是:知所启发。”新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究。其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的...
山东省淄博市高新区实验小学255000新课改实施以来,“合作学习”成为数学课堂普遍使用的一种学习新方式。它带来的各种思维碰撞,能促使学生在最短时间内找到...
(湖南铁路科技职业技术学院,湖南株洲412006)摘要:构建职业院校学生综合素质测评体系对于加强学生德、智、体、美、劳等方面的教育与管理,培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主...
山东省枣庄市市中区光明路小学277101中新课标指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式,学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。合作小组式的班...
吴桐叶王彬浙江师范大学行知学院浙江金华摘要:考评加分制度即一般所说的学生综合素质测评制度,确实能激发学生更好地融入大学生活,然而也有不少问题丞待解决,全部量化的评比标准是否科学...
山东省青岛市即墨区山师实验学校266200日常教学中,那种教师站在讲台上“自我陶醉、粉笔屑乱飞、满堂灌”式的传统教学模式已不能激发学生的学习和求知欲望,...
山东省青州市五里学校262500时代的发展给班主任工作带来了新的挑战。面对新形式,班主任要努力从管理理念、管理方法及评价方式等方面予以积极创新,以适应新形势下的班级管理。我想班...
山东省淄博市张店区齐德学校(原张店区马尚镇马尚一中)255022一、明确课堂评价意义1.引导落实课堂教学改革。2.对教学管理、教师成长均具有激励作用。3.对教学方法、教学改革具...