家国论文

摘要：家国情怀是中华优秀传统文化的重要组成部分，有着极其丰富的内涵。中华传统文化源远流长，千百年来，文人士子都在传承着家国情怀，把修身、齐家、治国和平天下当作了人生的理念。当代...

摘要：在疫情肆意的情况下，中国人民的行动最能体现中国精神，同时也是最能诠释家国情怀的时候。家国情怀是中华民族历来所推崇的一种民族传统，同时，爱国主义也是中华民族精神的核心。家国...

邱晓敏广东省茂名市行知中学广东茂名525000中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）04-060-01家国情怀是历史学科核心素养...

摘要：对于高中生而言，他们除了学习一些基础的书面知识之外，还需要了解中国传统文化的基本内涵。比如随着现代化社会的不断进步与发展，很多学生开始向往语文课本上所描绘的大千世界，却没...

王玉萍云南省腾冲市第五中学679100【摘要】高中历史教材具有知识点庞杂、事件发生年代较为久远等特点。传统的灌输式、讲读式教学法很难激起学生探究历史知识的兴趣，影响学生对教材内...

摘要：在建设和谐社会的过程中，我国越来越关注教育教学。学术界和理论界也站在宏观发展的角度结合目前教育教学的现实条件，主动加强不同的教育与教学实践相联系，更好的体现现代化教育的作...

【摘要】当前新课标的不断推行，作为五个核心素养之一的家国情怀，其在初中历史课堂教学中是十分必要和重要的，他对培养学生责任感和使命感，传承中华优秀传统文化等，在历史课堂教育中的重...

摘要：将传统家国情怀为核心的中国文化与现代社会主义核心价值观相融合，引导当代中学生对中国特色的国家认同,积极探索对当代中学生家国情怀培育的有效路径，成为培养当代中学生家国情怀的...

摘要：历史学科在教学中具有重要的意义，对于每位学生了解历史，培养学生的综合素质和核心素养起到至关重要的作用。家国情怀和爱国主义是在人类演变的过程中，历经社会的变革和国家的发展而...

摘要：新课程改革对高中历史教学提出了更高的要求。教师应重视学生主体素养的培养，把家国情怀作为历史主体素养的重要内容。在高中历史实践教学中，教师应重视学生民族情感的培养，促进学生...

（广东汕头市澄海区湾头中学，515835）摘要：在历史这一学科当中，家国情怀这一学科核心素养因其历史教育功能以及特殊的人文特性受到了社会的广泛关注。家国情怀和历史学科中其他的几...

摘要：知行合一才是提升学生核心素养的重要途径，历史学科由于其年代久远等原因，若只是对学生进行理论教育则会使学生实践能力有所欠缺，所以知行合一的历史研学在历史教学中是十分必要的。...

青海省格尔木市第三中学816000摘要：家国情怀是中华优秀传统文化的精神基因，更是历史学科核心素养的精神基石。我们在历史教学中融入家国情怀教育，可以让学生从优秀传统文化中汲取营...

【摘要】通过历史教学，让学生掌握我国及世界发展的历史，并总结出历史发展的相关规律，帮助学生建立起历史思维，帮助学生开发智力，提高学生的文化水平，同时增强民族自尊心自信心，使学生...

摘要：随着社会发展、西方文化渗入，以传统家国情怀为核心的文化显得尤为重要。对学生循序渐进地进行彰显中华民族传统文化精髓的家国情怀教育，可以激发学生的国家认同感、民族自豪感与历史...

浙江广厦建设职业技术学院浙江东阳322100摘要：家国情怀教育是高校思想政治教育的重要内容。中华五千年历史文化积淀下来的家国情怀可以为培育和践行社会主义核心价值观提供正确的价值...

摘要：“家国清怀”对于祖国和家庭来说有着十分浓厚的情感元素，是一种立足于热爱家庭，并且自觉性地承担其家庭责任能积极地报效国家的个人情感。这种真挚的情感是...

烟台经济技术开发区潮水中学山东烟台265617在初中历史教学中，应该重视历史学科核心素养的培养，重视家国情怀教育，做好与高中历史教学的衔接。以下是我的一些做法与体会：一、挖掘素...

广东省河源市啸仙中学517000摘要：本文以初中历史教学中渗透家国情怀的意义为切入点，展开具体分析，并以此为依据，提出充分挖掘历史教材中的家国情怀、在历史课堂中引用典型案例进行...

山东省平度市大泽山镇大泽山小学266700《毛诗序》中说：“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。&rd...