家国论文

（天津工业大学马克思主义学院，天津300387）摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。...

杜常茂广东省肇庆市第一中学摘要：我国是历史悠久的文明古国，历史学是在一定历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及其规律的学科。中学历史课程承载着历史学的教育功能，通过高中历史课程的...

蔡爱芳甘肃省天水市清水县第六中学741400【摘要】在中华浩瀚五千年的历史发展过程中，许多优秀的传统文化被沉淀下来，在长期的传承与发扬过程中，传统文化被赋予了更丰富的内涵，在我...

张锋甘肃省天水市清水县第六中学741400【摘要】高中历史课程教学中，加强学生家国情怀的教育是促进学生形成家国意识的重要举措，通过历史知识的融汇，让学生对家国情怀有更深刻的认识...

江苏省苏州市吴中区甪直镇甫里中学于利民摘要：家国情怀是历史教学的五大核心素养之一。在历史教学中凸显家国情怀对于培养学生的社会责任感和人文追求大有裨益。家国情怀的运用也有误区，规...

（平南县龚州中学，广西贵港537300）摘要：在高中阶段，对于人才的培养不仅仅聚焦于学生们的学习成绩上，还应该将培养的重点放在学生们的精神建设上来。其中家国情怀的培养在精神领域...

甘肃省西和县西峪镇白雀中心小学甘肃陇南742100摘要：悠悠千年，泱泱华复，几多英雄是豪杰，不乏巾帼有奇才!一代奇女柳如是，不仅是一位文思泉涌的文学天才，更是一位身系家国安危的...

四川省广元中学毛东摘要：作为高中时期的历史教师实际上担当着十分重要的责任，那就是要求在教学中引导学生认识到家国情怀的重要意义，在本文中将介绍家国情怀教育的正面影响，分析其中不可...

黑龙江省大兴安岭地区松岭区壮志中学165015摘要：新时代，新使命，新担当，我们要积极构建“大思政”格局，通过努力传承民族精神，树立文化自信；努力挖掘地...

（四川中医药高等专科学校，四川绵阳621000）摘要：我们每个人的生命体验都与家国命运紧紧相连，家国情怀是我国优秀传统文化的基本内涵之一，其内涵主要包括家国同构、共同体意识和仁...

辽宁省朝阳市第四高级中学122000摘要：“家是最小国，国是千万家”。在中国历史发展的长河中，家国一直都是相互联系的。培养学生的家国情怀对于提高学生的社...

冒丽娜（湖北省巴东县清太坪镇白沙初级中学湖北巴东444328）中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）04-092-022014年...

陕西省榆林市清涧县清涧中学718399摘要：从宗法制到世袭制，家国情怀成为两千多年来中国传统文化的绝对核心，对当下国人“家国同构”的观念仍具有深远影响。...

新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市第九中学843000摘要：近年来，中国经济依然保持着高速发展，随着经济稳定地增速，我国的教育也得到了长足的发展。在素质教育下，学生渐渐地成为了...

贵州省清镇市第一中学贵州贵阳551400摘要：新时代背景下的高考历史试题需要贯彻落实高考历史核心素养的改革要求。在历史课堂实践过程中应以高考评价体系为依托，着重考查历史核心素养...

粟海琼（新疆伊宁市第八中学新疆伊宁835000）摘要：伴随着我国教育体制改革的逐渐推进，于课堂教学中培养学生综合素养越来越成为各学科教师的共识，其中，对于高中历史教学工作来说，...

河北省石家庄市第九中学吴晓孩摘要：在高中历史教学中加强家国情怀的教育，是结合新课程改革理念、符合历史教材的选择，有利于激发学生的爱国意识，有利于树立民族自豪感。高中历史教师需要...

哈尔滨市第九中学黑龙江哈尔滨150000杨清虎在《“家国情怀”的内涵与现代价值》中说：“家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一。其基本内涵...

龙可义湖北省恩施市第三高级中学445000【摘要】中国社会自古以来就是家国同构的社会，家是国的基础，国是家的放大。家国情怀，主要就是要提升学生的责任意识，引导学生担当起自身的责...

周雁玲广州市八一实验学校广东广州510000摘要：随着新课改的不断推进，小学语文班会课内容需要进一步扩展和深入，其中，对学生渗透情感教育，让学生在丰富多彩的中华文化中培养有利于...