江南大学人文学院论文

基于社交媒体的教师知识共享信息生态链研究*——以企业微信为例龚奕刚1惠恭健2（1.江南大学校长教师培训中心，江苏无锡214122；2.江南大学人文学院，江苏无锡214122）摘...

影子教育下潜能生的教育策略□宋前前沈贵鹏［摘要］影子教育迎合家长心理，为潜能生提供个别辅导教育，提升潜能生文化学业成绩。素质教育提倡关注全体学生的身心全面发展的教育理念，而不仅...

基于计划行为理论的查新用户查新行为分析张以淳1，张群1，2(1.江南大学图书馆；2.江南大学人文学院，江苏无锡214122)摘要：基于计划行为理论，对查新用户查新行为进行探析。...

开放大学研究20年：主题透视与演进逻辑——基于CiteSpace的可视化分析惠恭健兰小芳(江南大学人文学院，江苏无锡214122)摘要：开放大学是我国在建设学习型社会过程中的重...

做一个“闲世人之所忙”的教师——从时间管理的角度谈教师的专业发展刘治敏（江南大学人文学院214122）摘要：课改背景下教师工作以效率与效益为主要目标，增大了教师的工作量，忙碌的...

中小学生计算思维能力的培养策略王琦管秀王文秋（江南大学人文学院江苏·无锡214122）摘要在21世纪，计算思维被列为人才培养重要部分，教师在其培养中占据重要地位。...

我国核心素养的学科体系与跨学科体系之争——芬兰课程改革的启示李雨思（江南大学人文学院214000）摘要：核心素养的实施路径有学科体系和跨学科体系之分。中国的课程改革更多集中在学...

中东地区国家对叙利亚难民学生的教育援助探析杨启光，王小翠(江南大学人文学院，江苏无锡214122)摘要：随着叙利亚危机的爆发，叙利亚国内教育体系徘徊在崩溃的边缘，叙利亚难民学生...

《朱子家训》的现代德育解读沈丽萍沈贵鹏（江南大学人文学院214100）摘要：《朱子家训》是朱柏庐的治家格言，在我国家训中占据重要地位，其继承和发展了中华民族诸多优良的传统美德，...

“逃避自由”：自我与群体关系的窠臼常伦军（江南大学人文学院江苏无锡214122）【摘要】在漫长的人类发展进程中，追求自由是个体成长发育的内在需求，相伴而生的自我与群体之关系却成...