江苏常州市光华学校论文

运用手中画笔，勾勒生活中四季的花——绘画与手工和生活适应课程融合的实施策略江苏常州市光华学校蒋玉娇【摘要】“聚焦智障学生适应生活所需的能力和素养，依据课标，结合新技术环境，倡导...

“互联网+”时代下培智生活适应教学初探江苏常州市光华学校李惠宁【摘要】教育信息化工作已经步入“互联网+”时代，在“互联网+”的时代，依托网络平台，使用iPad、手机等各种终端设...

课堂生活化生活信息化——以《网上搜索资料》教学为例探索培智信息课堂江苏常州市光华学校霍莉萍【摘要】教育源自生活，必将回归生活。在信息社会，信息技术已经与学生的生活、学习、活动密...