江苏大学教师教育学院论文

论师德师风检查活动的设计与实施陆道坤（江苏大学教师教育学院，江苏镇江212013）［摘要］由教育管理部门主导、多主体参与的师德师风检查，旨在推动学校层面师德师风的系统化建设。基...

浅谈现代教育技术与中学语文的整合李思民曹辉内容摘要：现代教育技术在语文学科教学中的使用，给教育教学带来了新的挑战，因此，怎样应对挑战，使现代教育技术与语文学科成功整合，已经逐步...

我国成人教育学学科建设70年的历程与展望张典兵1，张忠华2(1.徐州工程学院教育科学学院，江苏徐州221018；2.江苏大学教师教育学院，江苏镇江212013)【摘要】采用文献...

论对话教育及其脱困*钟勇为周慧（江苏大学教师教育学院，江苏镇江，212013）摘要对话教育是教育主体与受教育主体间进行平等的思想交流以及心灵碰撞的本真教育，是一种开放的交流活动...

美国虚拟特许学校的运行机制述评①王佳佳，胡甜（江苏大学教师教育学院，江苏镇江212013）［摘要］虚拟特许学校是虚拟学校与特许学校的结合体，反映了美国最新的教育改革动向。其办学...

21世纪澳大利亚教育史研究取向、特点及启示赵梦雅，武翠红*（江苏大学教师教育学院，江苏镇江212013）摘要：澳大利亚教育史研究作为西方教育史研究的一股新生力量，面对社会史和...

家长委员会的立场迷失与回归●王佳佳喻宇轩摘要：在运行的过程中，家长委员会存在着立场迷失的问题。这不仅影响了家长委员会功能的正常发挥，而且损害了其存在的正当性和合法性。组织基础薄...

浸润式教学在语文课堂中的应用陈媛捷内容摘要：陶行知先生主张“教学做合一”，强调教师对学生的引导，促进学生在实践中积极主动地探索与感悟。因此，笔者秉承“教学做合一”的教学理念，探...

基于“生活教育”理论谈幼儿良好审美习惯的培养陈云婷内容摘要：伟大的人民教育家陶行知先生提出以“生活即教育”为核心的生活教育理论，生活教育是以生活为中心的教育，是生活原有的，生活...