教师团体心理辅导认知行为疗法的团体辅导应用——“内疚情绪调节”团体辅导张冬梅1李红霞2【关键词】认知行为;内疚;团体辅导“我很努力地备课、上课,但是班级总成绩在年级里倒数。我不...
学业自我概念与学习投入及其关系研究综述*陈璇1崔景贵2【摘要】学生的学业问题是现代教育教学领域研究的重点课题,学生对学业的主观感知及学业行为,对于发展其学业能力具有重要意义。教...
教师团体心理辅导认知行为疗法的团体辅导运用——“焦虑情绪调节”团体辅导张冬梅【关键词】认知行为;焦虑;团体辅导“如果我教的班级平均分比其他班级分数低,我担心不好向班主任交代;同...
·教师团体心理辅导·“女教师心灵成长”团体辅导设计与实践张冬梅1赵华丹2【关键词】女性;多元角色;团体辅导“我想做女神,但实际上却是个女汉子,做班主...
教师团体心理辅导认知行为疗法的团体辅导应用——“抑郁情绪调节”团体辅导张冬梅【关键词】认知行为;抑郁;团体辅导“我是新教师,每天忙得像个陀螺,任务没完没了,我都想把手机砸了。班...
教师团体心理辅导认知行为疗法的团体辅导应用——“愤怒情绪调节”团体辅导张冬梅【关键词】认知行为;愤怒;团体辅导“学生成绩不好,还经常违纪,家长不去管孩子,居然说:‘我们管不了孩...
看见的力量——“小学家校合作”团体心理辅导张冬梅1王文2【关键词】家校合作;小学;团体辅导“老师和家长没法合作,因为彼此压根不在一个频道上。双方教育的理念和方式有分歧,老师关注...
中小学新教师“自信心训练”团体心理辅导张冬梅【关键词】新教师;自信心;团体辅导“我可以做好教师吗?我能够管得了学生吗?怎么开班会啊?刚入职,我心里直打鼓,就怕教不好学生,又担心...