江苏省高邮市荷花塘特殊教育学校论文

“可视化”学习：让聋生数学学习深度发生江苏省高邮市荷花塘特殊教育学校戴超聋生是一群特殊的学生，他们由于存在听觉障碍而在视觉、动觉、触觉补偿等方面存在明显的优势。在聋校数学教学中...