江苏省海门市实验幼儿园论文

班级区域游戏的建构邱晓璐随着幼教改革的不断深入，幼儿园的教育模式正在悄然的发生变化。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，教师积极捕捉幼儿的兴趣点，以游戏精神为切入点，以幼...

以兴趣为生长点建构游戏化课程张燕五彩缤纷的绘本是孩子们生活中美味的“棒棒糖”。他们喜欢在阅读的世界中分享自己的想法。教师是孩子们阅读时的好伙伴，和他们一起徜徉在阅读的世界中，一...