江苏省海门市特殊教育学校论文

聋校数学学困生辅导策略摭探陆丽（江苏省海门市特殊教育学校，江苏海门226100）摘要：聋哑学生作为一类特殊人群，因其先天的听觉与语言障碍，逻辑思维、发散思维能力与普通学生相比存...

课程与教学以聋生为主体，构建数学适性课堂●仇中辉【摘要】《聋校义务教育数学课程标准（2016年版）》强调“以生为本”的理念。聋校数学教师应以聋生为主体，努力深耕“学为中心”的适...

游戏在特教数学课堂中的运用探究张晓静（江苏省海门市特殊教育学校，江苏海门226100）摘要：对于智力障碍学生来说，培养学生数感是数学教学的重要目标。数学游戏化是培养智障生数感的...