江苏省江阴市教师发展中心论文

增强阅读体验促进深度学习*潘开英【摘要】为改变学生浅阅读的现象，教师应着力调动学生的多种感官，进而增强学生的阅读体验，同时应注重学生高阶思维的培养，促进他们进行深度学习，进而帮...

成长：为了遇见更好的自己费洁成长，是教师专业生命的存在方式，是教师对自身完整性的不断追求，是教师对内心积极向上之欲求的忠实。和绝大多数教师一样，我努力成长：1989年从无锡师范...