江苏省如皋市特殊教育学校论文

营造良好数学阅读氛围激活聋生数学学习思维江苏省如皋市特殊教育学校高玉霞摘要：在数学教学中，由于聋生的听觉障碍，其在阅读学习中会面临很多的困难，所以阅读能力也是聋生数学素养中相对...

“以生为本”理念下培智学校信息技术校本课程开发探讨江苏省如皋市特殊教育学校阮笑笑摘要：为了满足培智学校信息技术课程的教学需要，更好地培养智障学生的信息化意识和素质，培智学校要重...

体验式教学法在培智数学教学中的应用研究江苏省如皋市特殊教育学校马宏丽摘要：在培智学校的数学教学中，由于很多学生存在智力和思维上的障碍，所以数学教学要首先保证学生在数学课堂上的积...

情境体验：聋生数学学习之窗蒋苏建《聋校义务教育数学课程标准（2016年版）》在课程总目标中提出：通过数学学习，让聋生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技...

小学随班就读听障儿童社会性发展的策略研究吴桂琴（江苏省如皋市特殊教育学校）摘要：小学随班就读听障儿童的社会性发展，直接影响着其心理发展的各个方面，也影响着其个性的最终形成。文章...