江苏省睢宁第一中学论文

基于阅读过程导向的词语内涵教学——以《最后的常春藤叶》为例陈际深摘要：高中阅读教学一直是语文教学中的一个老大难问题，如何引导学生读懂文本又是阅读教学的重中之重。本文试图通过挖掘...