江苏师范大学教育科学学院论文

教育评价能否关照人的内在性？——巴塔耶内在体验哲学的视角韦永琼1,2(1.南京师范大学教育学博士后流动站，江苏南京210097；2.江苏师范大学教育科学学院，江苏徐州22111...

论比较教育哲学的必要性●王晓晓摘要：比较教育哲学的学科建构有其必要性。时代发展对教育哲学的学科建设提出了新的要求：人类命运共同体时代，单一的文化传统已经表现出其局限性，教育哲学...

班级生活对学生的道德引领佟雪峰【摘要】道德的本质在于引导人性向善，“好孩子”是班级生活引领小学生道德发展目标的简明表述。班级生活主要包括课堂教学、课外活动、班级日常管理活动等显...

小学语文循证教学应用条件①王为祺摘要：循证教学(Evidence-basedteaching)，在我们看来是一种基于对有效教学证据的收集和整理，强调对教学原理的把握和理解，注重...

浅析焦点解决短期心理咨询及其在高校中的运用厉童（江苏师范大学教育科学学院，江苏徐州221000）摘要：焦点解决短期心理咨询，简称SFBC，是短期心理咨询中比较常见的一种方式，尤...

切片诊断：构建高效课堂的重要抓手摘要：高效课堂是当下教学论界研究的热点之一。课堂教学常常出现评价方式存在偏颇、缺乏教师发展途径、课堂模式化不灵活等一些问题。切片诊断是一种新兴的...

课堂教学公平问题探析孟庆雪（江苏师范大学教育科学学院，江苏徐州221116）［摘要］在我国，教育公平问题始终都是教育领域备受关注的议题。如今我国教育起点公平问题正得到越来越好的...

新媒体时代网络暴力现象探究杨怡（江苏师范大学教育科学学院，江苏徐州221000）摘要：伴随着互联网时代的到来，以互联网为媒介的新媒体软件应运而生，不断地冲击着正处在社会转型期的...

努力厚植职业教育的基本理论研究赵蒙成【关键词】职业教育；基本理论研究；问题域；方法论职业教育研究近年来取得了明显进步，日益得到其他研究领域学者的关注与认可。但是，总体上看，职业...

基于教育公平的政府援助与财政分配策略研究①李莎，程晋宽（1.江苏师范大学教育科学学院，江苏徐州221116；2.南京师范大学教育科学学院，江苏南京210097）［摘要］充分实现...

家庭教育中的权责分担结构探析——基于洛克政治观念论的视角韦永琼（江苏师范大学教育科学学院、教师教育学院，江苏徐州221116）摘要：从洛克政治哲学的整体设计高度来看，他的家庭...

冲突导致改变——多文本阅读理解对高中生认识论信念的影响研究林文毅1，2（1江苏师范大学教育科学学院，徐州221116；2日本筑波大学人文科学学院，筑波3000005）摘要本研究...

听觉言语信息阈下启动及其认知神经机制*李兵兵1万红远1郭春彦2**(1.江苏师范大学教育科学学院，徐州221116；2.北京市“学习与认知”重点实验室，首都师范大学心理学院，北...

汉字形声字识别中义符和声符的家族效应*王娟1马雪梅1李兵兵1张积家2(1江苏师范大学教育科学学院,徐州221116)(2中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基...

·研究前沿(RegularArticles)·情绪词加工过程及其情绪效应特点：ERP的证据*王霞1卢家楣1陈武英2(1上海师范大学教育学院,上海20...