浙江省金华市金师附小教育集团婺城小学321000摘要:新课程理念要求构建和谐的语文课堂,语文教学不再将学生视为被动接受的容器,而是积极主动的学习主体。“让学生成为真...
曹玉峰山东省德州禹城市实验中学251200在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”,教...
刘建国河北省永清县三圣口乡中学河北廊坊065600摘要:语文作文教学中培养学生良好的习惯对写作来说尤为重要。而习惯的养成要根据不同阶段和教学内容,抓住时机,讲究方法。具体地说,...
刘成湖北省十堰市房县七河中学442100课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织行式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建优质高效课堂是每位数学教...
闵杰(营山县茶盘完全小学校营山637700)教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂数学课是否高效,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培...
山东省滨州市沾化区冯家镇第一实验学校256805在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧&rdquo...
河北省邢台市隆尧县滏阳中学055350“高效课堂”是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指...
——小学作文教学探究唐少帅山东省莱西市第二实验小学266600我在多年的作文教学实践中体会到:作文教学应培养学生观察、思考、表现和评价的能力。要激发学生...
(遂宁市船山区裕丰街小学校遂宁629000)小学思想品德课的教学过程,是对学生的道德品质、思想品质、政治素养和个性心理的培育过程。这个过程中,不但要求教师有高尚的师德修养,而且...
山东省昌邑市文山中学261300;山东省昌邑市外国语学校261300摘要:评价一堂数学课是否高效,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培养学生的...
(四川省中江县兴隆镇中心学校四川德阳618100)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)02-033-01我听到许多语文教师感叹:学生...
山东省平度市大泽山镇大泽山中学266713高效课堂是我们教育工作者不断追求的一个重要目标,什么样的课堂是高效课堂,不同的人可能有不同的看法。怎样去做才能使课堂高效,这也是我们每...
湖南省衡阳市祁东县灵官镇大崇小学421652纵观当前学生习作的现状,普遍存在着这样的问题:空话、套话、假话连篇,内容雷同,缺乏独特的思想和个性感受。因此,多年来,我本着发展的眼...
北京市怀柔区培智学校北京101400一、问题的提出孤独症是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病,主要症状表现为认知发展障碍、人际社交障碍、语言表达障碍以及日常行为活动的刻板...
王军义陕西省岐山县第二初级中学722400【内容摘要】语感就是言语主体对语言对象的一种直觉感受、判断、领悟和贮存,是不需要逻辑推理就可以迅速整体感知和把握的。培养语感对学生夯实...
山东省青岛平度市店子镇旺村小学266753新课程呼唤充满活力的新理念,数学教学必须尊重多元化和个性化的差异,尊重课程的生成性和开放性,那么在课堂教学中该如何体现这种理念呢?下面...
山东省青岛市莱西市店埠镇朴木中学266608课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。评价一堂数学课是否高效,就要看能否...