河北省南和县第三中学(054400)任航【摘要】初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一,更是提高学生个人综合素质的重要方面。【关键...
河北省沙河市第二中学宋亚琨高中语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的问题,也是语文教学落实素质教育的重要课题。语文阅读能力那么,在新课改的实施下,如何培养高中语文的...
郝少华乌鲁木齐市实验学校新疆乌鲁木齐830026摘要:初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一,更是提高学生个人综合素质的重要方面。...
李红丽甘肃省陇南市武都区莲湖小学742500摘要:审美接受者的阅读经验预先构成的思维定向或潜在结构,代表着一个审美接受者的欣赏要求和欣赏水平。在具体阅读中表现为一种潜在的审美期...
山东省泰安市宁阳第二实验中学271400我国的教育提倡素质教育,注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展。因此,音乐教育教学成了学生综合素质培养的重要组成...
福建省永安市第二实验小学366000音乐才能的培养,不仅能帮助学生陶冶性情、丰富感情,还能发展智力、活跃思维,促进学生全面发展。学生的音乐才能包括音乐的感受能力、鉴赏能力和表现...
王堂力四川省犍为县罗城中学四川犍为614400【摘要】高中生美术鉴赏力并非是从事美术行业者所特有的,也是大众所应具备的艺术素养。美术鉴赏力不是天生的,可以通过后期培养,随着生活...
摘要:人们对建筑的理解中,建筑师是信息的发出者,建筑师在社会的约定俗成基础上,把情感因素倾注在建筑实体上,建筑实体在信息的传递过程中充当着信息中介,把建筑师所赋予的信息传递给接...