◆路国军陕西省子长县东风小学717300摘要:校本研修的价值和意义,校本研修主体性、人本性、客观性、依托性的特征,校本研修的内容,落实“三个结合”,实施...
摘要:教学质量是学校的生命线,是学校存在和发展的最有力保障。而教学质量的提高,离不开平时教学工作的精心管理和科学有效管理方式。因此,作为学校管理者,我们要切实抓好学校教学工作,...
摘要:校本教研是以教师为研究主体,在校本教研实施过程中所面临的具体问题展开研讨,逐步形成具有学校特色的教研模式。通过开展有针对性的校本教研,可以创造性地实施新课程理念,促进教师...
山东省滨州市滨城区第三中学256600一、加强集体备课,做到未雨绸缪在坚持“X+1+Y”备课模式基础上,自今年三月开始,我校在学习兄弟学校的基础上,结合...
山东省乳山市第一实验小学264500一、轴心——以课带研,牵一发而动全身校本教研的最终目的是要解决教学问题,优化课堂,提升教学质量。课堂是校本教研的主阵...
喜迎元旦包饺子◆由刚为了让远离父母的队员过一个快乐、平安、祥和的节日,2019年元旦,新宾满族自治县永陵满族小学少先大队联合教导处开展了“喜迎元旦包饺子情暖满小少年心”的包饺子...
山东省莱州市土山镇中心小学261413提高课堂效率是提升学生学习成绩的主要途径,而学科教育优质化建设是对效率课堂的深入研究。自2016年起,我校从探索试行走向全面开展,这项活动...