摘要:本文中的初中数学教学有效性是指营造活跃性的课堂氛围,激发学生数学学习兴趣,提升数学教学高效性,并分别从翻转课堂、生活情景以及故事教学三种教学方式进行简析,旨在为学生打造有...
摘要:将小组协作这种授课方式运用于小学数学课堂教学当中,则可以活跃课堂的氛围,提高学生对数学知识的掌握。为此,教师在组织开展小学数学教学工作当中,不仅要在复习导入过程中设疑,并...
摘要:随着新课改的发展和推动,在当今的教育环境中大力提倡多元化教学的课堂模式,通过该方法,可以让学生通过多种学习方法来建设个人的学习框架,提高个人的学习能力与学习兴趣。进而帮助...
摘要:随着新课程的改革和中职学校生源的变化,对于教师也提出了更新更高的要求,也就使得中职数学教师在课堂上不能一味地如应付公事般简单地对学生进行提问,而是要进行有效的、有针对性的...
摘要:受到新课程改革不断推进和发展的影响下,越来越多的教育工作者逐渐注重起培养学生的自我学习能力。并且目前由于大部分教师的教学理念中还存有以往的教学思想,其中的教育弊端凸显,无...
摘要:伴随着新课改政策的不断深入,小学数学教师对学生的数学知识学习效率要求也在逐步提升。教师综合学生的具体数学学习表现,并从学生的数学学习成绩进行分析,查找学生现阶段学习过程中...
摘要:高中数学是高中阶段学习过程中不可或缺的一环,做好高中数学有效课堂的建构工作对于学生今后的学习和发展有着重要的影响,它既实现了新课程改革在高中数学教学当中的深入和践行,又提...
摘要:小学阶段是学生形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段教师要重视培养学生有良好的学习习惯,因为一个好的学习习惯直接影响着学生的数学成绩,在一定程度上还可以影响学生的能力以及性格...
摘要:生本教育是一种以“一切为了学生”为宗旨的教育理念,其对于激活学生的生命意识,激发学生的学习热情,凸显学生的主体地位具有不可忽视的意义。本文立足于高...
摘要:当今世界大发展大变革大调整,我国文化软实力的地位日益提高,培养新时代青少年为我国提升民族实力,升华民族自信,提高民族地位有着重要意义,而数学作为各个学科的基本,提高数学课...
摘要:小学数学是小学阶段的重点学科之一,也是学生学习其他学科的基础。而且由于小学数学的基础性,它和生活有着千丝万缕的关系。所以说学好数学不仅可以提高学生的数学素养,还可以有效地...
摘要:互动教学是一种有效的教学方法,强调师生之前进行和谐的交流互动,形成友好的学习渠道,让学生的被动式学习变为主动式学习。小学数学旨在通过带领学生学习教材内容,让学生学习数学的...
摘要:数学作为义务教育阶段的基础学科,及学生的数学素养的基础养成,对学生综合素质的发展了以及将来的发展影响重大。教师应重视自身引导学生学习的角色功能,发挥自身高效引导了教学的作...
摘要:课堂讨论是新时代教学的基本反映,是教师应用于课堂的新型教学形式,通过构建师生之间、学生之间的互动关系,不仅可以提升学生的课堂活力,还可以提升学生的发展水平。本文从小学数学...
摘要:伴随新课改的推行以来,构建高品质课堂已然成为广大教师共同努力的方向,为实现这一目标,教师应在新课标理念的指导下不断创新教学模式,及时改进教学行为,引导学生逐渐建立主动的、...
摘要:本文中的高中物理教学有效性是指提升学生的概念理解力,增强学生自主学习力,提高学生知识运用灵活性,并分别从微课教学法,生活化教学法以及实践教学法进行简析,旨在创设具有自主性...
摘要:在新课程改革不断深入的大背景下,如何建构高效课堂已经成为教师考量的关键问题,而要想实现这一目标,教师应当在深入贯彻新课程标准的基础上,树立对高效教学执着追求的理念,以促进...
摘要:数学概念教学是数学教学的基础,在数学教学中,学生只有了解了数学概念才会运用数学思想、数学意识来解决数学问题,进而夯实学生的数学基础。所以,在初中数学教学中,教师要重视概念...
摘要:当前高中数学的教学需要从教师主导变为以学生为主体,学生之间的自主探究和互助学习是未来数学教育的发展趋势,同时,更能对学生未来综合素质形成和数学能力的发展产生重要的促进作用...
摘要:信息技术是初中数学教师教学的好帮手,它能够使学生积极地投入到数学知识的学习和探索中。但这一切都是建立在教师将信息技术和自身教学有效融合的基础上的。因而在现阶段的教学中,初...