教师教育课程论文

芬兰教师队伍建设的路径及启示王沐阳杨盼(喀什大学教育科学学院，新疆喀什844006)[摘要]芬兰教育的发展与其高素质的教师队伍密切相关。芬兰通过持续完善教师教育计划、制定严格的...

BOPPPS教学模式在教学中的应用与思考——以公共教育学课程中“影响人身心发展的因素”知识点为例杨建艳（晋中学院教育科学与技术学院，晋中030619）摘要：2018年教育部要求...

教育现代化研究教育现代化背景下教师教育一体化课程改革的原则何菊玲(陕西师范大学教育学院，陕西西安710062)摘要：教师教育一体化课程改革是教师教育一体化改革的关键。教师教育一...

教师教育与发展基于学生视角的地方高师院校教师教育课程教学现状调查覃洁莹(南宁师范大学教育科学学院，广西南宁，530299)[摘要]教师教育课程是高师院校师范专业学生的必修课程，...

基于学生反馈的教师教育课程设置的分析与对策林璇，冯健文（韩山师范学院，广东潮州）摘要：师范院校是培养未来教师的主要阵地，教师教育课程设置是否科学合理，直接影响培养的师范生的质量...