教师素质论文

素质教育背景下的体育教学探析魏相宇（西北师范大学体育学院体教二班甘肃兰州730030）摘要：针对目前素质教育背景下体育课堂教学存在的一些问题，从社会客观因素、教学层面、教师素质...

高等职业教育教师素质现状分析崔淑兰1,丑建伟2，熊霖3,谷文芳1，任小宁1,周鲁珺1（1.宝鸡职业技术学院，陕西宝鸡；2.宝鸡市中医医院，陕西宝鸡；3.重庆医药高等专科学校，重...

扬长避短助推长白山教育发展——长白山保护开发区“三位一体”课题研究的实践与思考孙衡(长白山保护开发区教师进修学校，吉林长白山保护开发区133613)[摘要]结区域内教育教学实际...

艺术类特岗教师素质结构的实然分析与应然讨论——基于湖南省九个地州市的调查，本文主要内容关键词为：湖南省论文,艺术类论文,素质论文,结构论文,教师论文，此文献不代表本站观点，内容...

美国教师评价中与教师质量相关的三个概念辨析，本文主要内容关键词为：教师论文,美国论文,中与论文,概念论文,评价论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。...

我国幼儿园师资队伍状况评价指标体系的建构与运用，本文主要内容关键词为：指标体系论文,师资队伍论文,幼儿园论文,状况论文,评价论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供...

普通中小学办学水平家长满意度现状调查及分析——基于重庆市Y区的实证考察，本文主要内容关键词为：重庆市论文,中小学论文,实证论文,满意度论文,家长论文，此文献不代表本站观点，内容...

欧阳帆[1]2004年在《论合唱教师素质结构》文中提出合唱能表达人们的思想感情，鼓舞人们的斗志，丰富人们的精神生活及陶冶人们的审美情趣。同时，它更是一门艺术，一门科学。现代教育实行从“精英教育”向“大众教育”的转变，更关注人的发展及其态度的形成。音乐教育中的合唱教学在这一转变中正是灌输了这一类，具有...

裴洪淑[1]2004年在《基础教育课程改革与朝鲜族中小学教师素质研究》文中提出随着全国课程改革的推进，以延吉市为主的延边州内各个朝鲜族中小学校也先后都已进入到新课程实施的准备或实验阶段。教师是实施教育改革的主体，教师的素质是实施教育改革能否达到预期目的的关键。但由于朝鲜族中小学教师长期受到应试教育的...

朱艳[1]2004年在《中学思想政治教师的心理素质对学生全面发展的影响》文中研究指明中学政治教师的心理素质与学生全面发展之间有着密切的关系。中学思想政治课教师思想及职业道德素质、健全的人格等对中学生思想、心理和人格的成长起到重要作用。本文旨在通过阐述当前中学政治教师心理状况面临的突出问题及简要分析其...

邓远萍[1]2016年在《人的现代化视域下大学生自我教育研究》文中认为高等教育自我化和终身化的发展趋势,使大学生自我教育逐渐成长为一种显性的、主导的教育形式。从一般的意义上讲,大学生自我教育指的是受教育者的内化环节。实质上,大学生自我教育是指作为主体的大学生把自己视为教育对象的教育。这种教育是一种“...

赵进[1]2002年在《教师角色多样化及其素质研究》文中研究说明人类进入21世纪，科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，知识经济要求教育进行全面的改革，才能适应知识经济发展的需要。振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。教师是素质教育的实施者。传统的教师角色只是知识的传授者。显然，这种角色已不能适...

张亮[1]2002年在《论研究性学习课程对教师素质结构的要求》文中认为本文从理论与实践两个层面对研究性学习课程教师素质结构进行研究。理论层面的主要内容有:研究性学习课程内涵、特点及目标。研究性学习课程对教师知识结构及教学能力的要求等。论述了教师知识结构从“量”上和“质”上要比以往丰富得多,要具有研究...

母小勇[1]2001年在《论“临床专家型”教师的教育课程》文中进行了进一步梳理本文的核心工作是解决构建教育硕士专业学位教育课程过程中的理论和实践问题。为了解决这一问题，在教育硕士专业学位试点工作的背景下，笔者首先把教育硕士专业学位教育的教育目的概括为培养“临床专家型”教师和教育管理人员。然后从不同视...

刘立刚[1]2001年在《高校教师素质论》文中研究说明教师素质既指每个教师的个体素质，又指教师队伍的整体素质。本文用四个部分论述了教师的个体素质，用一个部分论述了教师群体素质。一、高校教师品德素质包括政治素质、思想素质和道德素质叁个方面，教师职业道德是教师品德素质在教育活动中的具体表现。二、高校教师...

代强[1]2009年在《《体育与健康课程标准》实施现状的反思》文中研究指明本文以江西省各地市的重点中小学为调查对象,采用问卷调查法、现场调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法对11地市的80所重点中小学的《体育与健康课程标准》实施现状进行研究,其中问卷调查涉及11地市的80名体育教研组组长和400名...

王大磊[1]2011年在《共和国中小学教师专业发展的政策研究》文中进行了进一步梳理建设一支高质量的教师队伍,是培养社会主义建设人才的关键。因此,制定科学的教师政策以加强教师队伍建设无疑具有十分重要的理论价值和现实意义。本研究旨在对我国建国以来的中小学教师政策进行系统的历史考察和逻辑分析,并努力探讨其...

佚名[1]2005年在《2005中国杰出教育工作者风采》文中认为[阿不拉·买买提]阿不拉·买买提,新疆焉耆人,1958年12月生,硕士研究生,新疆库尔勒市巴州卫生学校人体解剖学教研室高级讲师、教研室主任。致力于卫生职业教育。自1981年参加工作以来培养了上千名各族卫生专业人才,在...

韩易浦[1]2006年在《中学化学教师专业化培养课程的构建与实施研究》文中提出本论文以我国中学化学教师专业化发展问题为主题,对高等师范院校化学教育专业的教育类课程体系的改革问题进行了研究。论文重点探讨了在教师教育革新发展新背景下,尤其教师专业化发展新理念的提出对我国中学化学教师培养带来的新要求,如何...