教师专业发展理论论文

潘海燕教团队召开“自主生长式教师专业发展理论走进学科”第二次研讨会本刊讯（通讯员欧阳澜）2019年6月13日上午，潘海燕教授带领团队成员在湖北第二师范学院召开了自主生长式教师专...

以哲学思维进行教育反思——以现象学方法解读自主生长式教师专业发展理论湖北第二师范学院教育科学学院周惠玲叶晓丽屈茜现象学是20世纪在西方流行的一种哲学思潮。其中狭义的现象学是指2...