教师专业伦理论文

师德建设：专业性、道德性和公平性——基于瑞典教育法规的探究◎刀睿摘要瑞典通过相关教育法规对于教师职业道德作出了规范性要求，如制定统一的准入资格标准，高度自律与促进他律相结合，力...

香港地区教师专业伦理建设：内容、特点与趋势①◎童宏保谈丰铭摘要从专业发展的角度理解教师伦理是香港教师专业伦理建设的一大亮点。自上世纪末重视教师专业伦理建设以来，香港已取得了一系...

美国教师专业伦理建设的取向、维度与路径①◎张姜坤唐汉卫摘要20世纪以来，美国高度重视教师专业伦理建设，制定《教育专业伦理规范》以提高教师专业伦理水准。以专业化和标准化为基本取向...