教为不教论文

提取数学关键词教学的价值意蕴与实施原则*丁维虎1黄德俊2【摘要】提取数学关键词教学能优化教学设计，减少无效的课堂“折腾”；能凸显数学本质，收到片言居要的教学效果；能牵一发而动全...