一、分层走班缘起背景新一轮《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“为了每一个学生的发展,以学生发展为本”的理念,主张多层次、多类型、多形式地为学生...
贾蕾邝满元王晓徐松(湘南学院人体解剖学教研室湖南郴州423000)【摘要】局部解剖学作为一门桥梁课程,在医学类专业人才培养方面占着举足轻重的地位,其操作性和实践性较强,尤其体现...
班级管理新高考改革背景下的教学班管理问题及对策研究武岳(鲁东大学(东校区)教育科学学院,山东烟台264001)[摘要]高考改革作为教育体制改革的重要领域,受到社会的广泛关注,为...
(四川省中江实验中学四川德阳618100)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)09-041-02为更好的应对即将到来的新一轮高考改革...
湖南省衡山县第四中学421300一、分层次教学的意义美国心理学家布鲁姆在掌握学习理论中指出:“许多学生在学习中未能取得优异成绩,主要问题不是学生智慧能力欠缺,而是由...
四川省成都市郫都区第一中学611730摘要:当前,国家新课程理念提倡以人为本、因材施教,尊重学生的兴趣、个性和特长,强调中学阶段要给学生更多的学习和就业选择,实施选课走班策略已...