赵琳娜黑龙江省哈尔滨市政府机关第一幼儿园150000摘要:作为国际著名音乐教育体系之一的“奥尔夫音乐教学法”(即“原本性音乐”)...
贺棋戴叶花(通讯作者)(湘南学院护理学系基护教研室湖南湖南郴州423099)【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2015)07-0599-02【...
罗建明甘肃省和政县第五中学731200摘要:在学生升入初中之后,由于其年龄相应有所增加,因而在心理等方面的个体差异较为显著,其所感兴趣的学科也有所不同,部分学生对数学的学习充满...
关林林河南省经济管理学校473034摘要:随着我国经济的繁荣,专业人才需求较大,高科技人才和专业人才相对缺乏。在这种背景下,职业教育学校传统的教育方法和策略已经不能满足现实的需...
吕泽群山东省青岛第四十一中学266042《〈义务教育美术课程标准〉(2011年版)》提出:“美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自...
宋文明甘肃省庄浪县紫荆中学744600摘要:新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。教师是新型学生发展的引导者、塑造者,教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质...
陈琳刘莉曲靖医学高等专科学校655000摘要:病案教学法在医学微生物教学中有着较为广泛的应用,对于促进医学微生物教学的发展来说,起到了积极作用。就目前我国医学微生物教学方法来看...
吕大华〔摘要〕情景教学法已逐渐成为教师用来提高课堂趣味性有有效方法。本文通过对情景教学法在小学英语教学中存在的问题进行简要的分析,为小学英语课堂情境教学的有效实施提出了建议,旨...
王军〔摘要〕随着物质生活水平的不断提升,人们对于文体事业的发展也逐渐提高了关注。本文通过对高中体育分层教学法运用的意义进行简要阐述,对分层教学法在体育教学中的运用提出几点可行的...
莱城区羊里中学杨桂升近几年来,我在担任《信息技术》课程教学中尝试采用不同的教学方法进行教改试验,摸索到了几种适合信息技术课程的教学方法,“任务驱动”教学...
安徽省六安市三十铺中学朱启福如何在教学中发挥教材特点,适应学生的差异,使教法改革与教材改革完美统一呢?带着这个问题,我们经过多年探索,初步形成了“激励式阶梯教学法&...
山东省东营市盐窝镇北岭中学李顺然在数学学习的过程中,对大多数学生来说知识容易掌握,但分析问题、解决问题的能力难以形成。要想解决这一问题强化题组训练是非常关键的。一、前置衔接题组...
黄梅石新蕾(广州中医药大学第一附属医院乳腺科广东广州510000)【中图分类号】R420【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2015)07-0463-02【摘要】P...
刘勤(四川省泸州医学院附属医院儿科四川泸州646000)【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2015)07-0034-02【摘要】目的:探究目...
孙玉琴(四川省泸州医学院附属医院儿科四川泸州646000)【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2015)07-0012-01【摘要】目的:分析...
赵健荣(保山中医药高等专科学校云南保山678000)【摘要】学好女性生殖生理知识将为后续妇产科知识的学习奠定坚实的理论基础。女性生殖生理中月经周期是学习的重点,月经周期的形成和...
吴雷余华王海彦李保刚杨芬张杪陈蜀(通讯作者)(昆明医科大学护理学院云南昆明650500)【摘要】目的:分析案例教学法在《护理管理学》教学中的开展现状。方法:找到护理管理学教学中...
金仁浩〔摘要〕医用化学基础教学是一门将医学与化学紧密结合的课程,案例教学法的应用,能够将抽象的医学、化学原理进行充分的具象,强化学生对相关原理和现象的记忆,帮助学生进行知识点的...
吕文娟山东省栖霞市教学研究室265300“先学后教”是一种教学模式,是一种课堂教学结构,也是一种教学法,它给了教师们具体的操作方法,让中小学各学科教师灵...
孔凡军杨小丽山东省日照市工业学校276800摘要:本文通过任务驱动教学法的应用尝试与研究,根据学生层次,设计任务计划,提高了学生学习技能的主动性,同时也提升了教师的业务能力,教...