![深挖古文是陷阱--关于“记成天寺夜游”教学的思考_记承天寺夜游论文]()
文言短文深挖作者是陷阱——《记承天寺夜游》教学反思,本文主要内容关键词为:文言论文,短文论文,陷阱论文,承天论文,作者论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅...
![从考试问题看幼儿教师的教学_教学反思论文]()
从一道考题看幼儿教师的教学反思,本文主要内容关键词为:幼儿教师论文,考题论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。教学反思作为教师自己对教育教学活动的认...
![从动力学到能量观的“台阶”--“追求守恒量-能量”的教学反思_动力学论文]()
从动力学观点到能量观点的“阶跃”——“追寻守恒量——能量”的教学反思,本文主要内容关键词为:能量论文,观点论文,力学论文,阶跃论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅...
![语文教师:一半是诗人,一半是工匠--对“从生活中学习写作”教学的思考_教学反思论文]()
语文教师:“一半是诗人,一半是匠人”——《从生活中学习写作》教学反思,本文主要内容关键词为:匠人论文,诗人论文,语文教师论文,生活中论文,一半是论文,此文献不代表本站观点,内容...
![有效教学反思应注意“五个结合”_教学反思论文]()
有效教学反思需注意“五个结合”,本文主要内容关键词为:需注意论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己所...
![如何编写教学反思_教学反思论文]()
如何撰写教学反思,本文主要内容关键词为:,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。教学反思就是教师自觉地把自己或他人的教学实践,作为认识对象而进行全面而深入...
![因为“学”和“教”,让“学”引领“教”之路--对习题“写作导语”教学的思考_导游词论文]()
因“学”设“教”,让“学”为“教”领航——习作“写导游词”教学反思,本文主要内容关键词为:习作论文,导游词论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。“写...
![高校教师教学能力模型构建研究_胜任力论文]()
高校教师教学胜任力模型构建研究,本文主要内容关键词为:模型论文,高校教师论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:G645文献标志码:A文章...
![在专题活动中培养学生的地理思维--中国地理差异的教学设计与教学思考_地理论文]()
在主题活动中培养学生的地理思维——“中国的地理差异”教学设计及教学反思,本文主要内容关键词为:地理论文,培养学生论文,教学设计论文,中国论文,差异论文,此文献不代表本站观点,内...
![基于学生家庭作业样本分析的阅读教学思考&以老王教学为例_老王论文]()
基于学生作业样本分析的阅读教学反思——以《老王》教学为例,本文主要内容关键词为:作业论文,为例论文,样本论文,老王论文,阅读教学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章...
![教学反思是教师专业发展的助推器--兼论初中数学青年教师的自我发展途径_课件论文]()
教学反思,教师专业发展的助推剂——与初中数学青年教师共榷自我发展之道,本文主要内容关键词为:之道论文,青年教师论文,初中数学论文,自我论文,教师论文,此文献不代表本站观点,内容...
![使网络成为小学语文教师专业成长的沃土_教学反思论文]()
让网络成为小学语文教师专业成长的沃土,本文主要内容关键词为:沃土论文,语文教师论文,小学论文,专业论文,网络论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。在...
![幼儿园教学反思现状研究_幼儿园论文]()
幼儿园教学反思的现状研究,本文主要内容关键词为:现状论文,幼儿园教学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、研究意义的厘清教学反思是促进教师专业成...
![政治教师的教学反思]()
朱艳俊[1]2018年在《高中思想政治课教师教学反思研究》文中研究表明从20世纪90年代教学反思在我国引起关注以来,教学反思在我国的热度就与日俱增。然而我国学者对教学反思的研究具有学科背景的相对较少,相比其他学科而言,对高中思想政治课这门学科教学反思研究的要少一些。高中思想政治课既是一门智育课,又是...
![中学语文教育中的人格教育]()
黄世纯[1]2003年在《中学语文教学人格教育功能之研究》文中认为人格教育是当代教育的重要课题,发挥中学语文教学的人格教育功能对青少年一代健康人格的塑造和建构中华民族的新文明意义重大而深远。鉴于人格教育的重要性及现有研究现状的不足,本文秉承“以人为本”的现代教育理念,继承我国道德人格教育的优良传统,...
![三门峡市中学教师队伍建设现状分析及改革对策研究]()
付新生[1]2000年在《三门峡市中学教师队伍建设现状分析及改革对策研究》文中认为振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是科学文化的传播者,人类灵魂的工程师,精神文明的建设者。在现代学校教育系统中,教师在教书育人方面始终起着至关重要的主导性作用,是在现代化进程中培养合格人才,提高民族素质的...