布鲁纳的认知发现学习理论及其对教学的启发任小青(淮北师范大学外国语学院,安徽淮北235000)摘要:本文以布鲁纳的认知发现学习理论为基础,通过对布鲁纳认知发现学习理论的详细阐述...
网络语言在对外汉语课堂中的教学可佳丽沈阳师范大学文学院摘要:网络语言是社会发展的产物,不少留学生也愿意了解流行语融入中国。因此,本文结合HSK中网络语言的出现情况具体分析网络语...
“文道统一”原则下教材选编特点及教学建议——以统编教材中革命文化题材类文本为例陈先云【摘要】要想真正实现“文道统一”,就要将教材和教学统整起来。以统编教材中革命文化题材类文本为...
统编小学语文综合性学习单元教材解读与教学建议唐芙蓉【摘要】“综合性学习”是语文课程的重要组成部分,是语文综合性、实践性特点的体现。统编语文教材,在三、四、五、六年级下册以一个学...
统编小学语文阅读教材解读与教学建议蒋爱东【摘要】阅读教学应遵循语文学习规律,不断丰富学生的言语实践和语言积累,帮助学生掌握必要的阅读方法和策略,发展思维,形成能力,养成良好的阅...
例谈说课中常见的问题和建议甘肃省兰州市第三十五中学梁明摘要:说课能锻炼教师的逻辑思维能力和语言表达能力,提高备课的质量,有助于优化教学设计和高效完成课堂教学,促进教师专业发展。...
普通高校公共体育课开展武术俱乐部教学的建设策略探析①沈威江奔(湖北师范大学体育学院湖北黄石435002)摘要:武术俱乐部的教学形式,是目前高校公共体育课程开展的一种新形式,可以...