荣成市好运角中学王雅滋【摘要】教学优化设计,是指通过科学的教学方法使教学各个要素达到完美结合,从而实现教学的最佳效果。本文主要阐述教学策略设计、教学情境设计、教材开发设计三个问...
如何提高小学英语教师课堂教学设计能力如何提高小学英语教师课堂教学设计能力(陕西省延安市延长县张家滩镇中心小学)小学阶段,英语教师在进行教学设计时,应遵循以下教学设计原则。一、以...
(广西省大化瑶族自治县北景镇中心小学,530814)摘要:新课改的实施以来,如何提高小学数学教学的有效性受到各界的重视。有效性教学不仅能帮助培养学习的兴趣,提高学生学习效率,还...
连平县仁爱学校广东河源517139摘要:培智学校生活语文课堂教学设计是培智学校生活语文课堂教学活动能够得以顺利实施的基本保证,随着特殊教育的逐步发展,培智学校生活语文课堂教学设...
王明娟(山东省荣成市第二十三中学山东荣成264319)【摘要】教学设计是教学的源头,欲求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其源泉。起点低端,课堂必然是低效的。本文结合人教版...
吴玎亮浙江省义乌市塘李小学322000【摘要】随着新课程改革,小学科学课程的教学内容、教学方式都发生了巨大的改变,而科学探究学习是新课程所推崇的主要学习方式。探究教学,作为一种...
邹恒权哈尔滨市德强学校高中部150000【摘要】高中数学教学伴随教学改革的推广在教学模式与理念上不断革新,教师在教学上更侧重培养学生核心素养及学习能力,这在很大程度能够推动教学...
苏文锦(广西苍梧县木双镇初级中学广西苍梧543100)摘要:教学目标不等于教学目的,它不仅以传授知识为目标,还要依据大纲和教材渗透以下内容:能力培养、学习、研究方法和获取、良好...
陈彦颖(四川省武胜烈面中学校四川武胜638400)摘要:随着高中生物新课改的不断深入,探究性学习理念也得到了极大的释放,其中实验教学设计不断推陈出新,对培养学生探究意识,促进自...
山东省栖霞市第一中学地理组265300德育简单来说就是“育德”,就是把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,让每一个学生都能...
山东省潍坊滨海中学262737众所周知,素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。它与以往的传...
(广西壮族自治区贵港市桂平市第三中学,广西贵港537200)摘要:本文主要是在课例教育的基础上不断实现课例研究,通过对课例的内涵介绍以及具体课例内容的列举,提出了几种针对性较强...
佛山市顺德区北滘镇三桂小学广东佛山528311[摘要]:21世纪是一个倡导核心素养的时代。信息技术课堂的传统教学课程只限于知识的讲解,而忽视了学生综合能力的培养。本研究主要是以...
邓秀梅(重庆市南川区隆化第七小学校重庆408400)摘要:在教学当中开展的所有的活动其最终的目标都是能够实现最大限度的有效性。教学活动本身就是需要进行提前规划和设计的课堂实践活...
王兆莲(白银市白银区第三小学甘肃白银730900)中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2019)03-0037-01新课程理念下的课堂教学设计是...
赖宇(旺苍县尚武镇初级中学校四川旺苍628204)摘要:把握课堂教学设计的依据,拥有课堂教学设计的基础,掌握课堂教学设计的策略,留心课堂教学设计的误区,初中化学课堂教学就能焕发...
(河北省廊坊市三河市大石庄小学,101600)摘要:2018年9月,陈桂莲申请的廊坊市教育科学“十三五”规划课题《微课与学科教学融合的策略研究》获得立项...
张薇吴高年广西百色市靖西市第四中学广西百色市高级中学533800中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)06-139-01听课评...
谢惠琼广州市越秀区小北路小学510000【摘要】伴随着新课程标准改革不断深入和推进,针对小学生的英语教学方式也正在悄然发生着变化。由于网络科技和信息技术的不断发展影响着学生的求...
刘伦钱湖北省巴东县水布垭镇水布垭中小学校444329【摘要】教学生活化是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一,语文教学更应向社会延伸,打造生活化课堂,增强教学效果。在阐述分析初...