中等职业学校畜牧兽医专业课程有效教学模式探讨甄艳红王玉珍董尧王前勇方金娥吕清华(武汉市农业学校,湖北武汉430043)摘要:我国是农业大国,畜禽养殖在农业生产中占有举足轻重的地...
新形势下提高大学课堂教学有效性方法探索陈玉华,史一民(大连海事大学信息科学技术学院,辽宁大连)摘要:课堂教学是大学教育的根基,学生培养质量与课堂教学有效性有着直接关系。新形式下...
寓教于乐——谈提高小学数学教学有效性刘洪明摘要:为提高小学数学教学的有效性,教师应结合新课程理念,激发学生学习兴趣。用符合学生思维的教学方式教学,在游戏中学习,从而提高学习兴趣...
基于SPOC的高职电路课程混合式教学探索与实践王继凤(淮安信息职业技术学院江苏·淮安223003)摘要通过研究高职电路课程在教学过程中存在的问题和实施混合式教学模...
培智学校生活数学教学有效性探究江苏省东台市特殊教育学校罗美华【摘要】学习数学不仅可以丰富知识,还能够锻炼逻辑思维能力,必须给予重视。对于培智学校生活数学而言,传统方式已经无法满...
新课标背景下如何提高小学数学课堂教学有效性张英摘要:随着时代的不断发展,社会对人才培养提出了新的要求,这也就意味着教学培养目标也要紧跟其后,做出相应的调整,这也是课程改革的背景...
“互联网+”背景下高职课堂教学有效性评价研究崔英杰,陈煜(深圳信息职业技术学院,广东深圳518172)摘要:随着“互联网+”时代的到来,信息技术与教育行业深度融合,改变了传统的...
信息化时代翻转课堂教学有效性的评价标准研究赵建华(郑州升达经贸管理学院王广亚研究中心,河南郑州)摘要:新的教育技术催生了新的教学模式。翻转课堂教学过程中,教师和学生的地位发生了...
SPOC教学模式下开放大学改进课程教学有效性路径研究——以《计算机应用技术基础》课程为例郑飞,王勇军(佛山开放大学,广东佛山)摘要:在分析开放大学《计算机应用技术基础》课程教学...
网络环境下有效教学策略的研究与创新邢泰宁1,孙超2(1.衡水学院,河北衡水;2.衡水科技工程学校,河北衡水)摘要:为充分发挥网络环境对课堂教学的价值作用,笔者以《网络环境下有效...
TBL+情景模拟教学法的有效性检验——以“管理学”教学为例蔡吴玮(福州工商学院管理系,福建福州350715)摘要:TBL+情景模拟教学法是一种以团队为基础,学生主动学习,教师适...