新课程背景下的新教研模式研究,本文主要内容关键词为:新课程论文,模式论文,背景下论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、问题的提出2001年,我国...
试论听课与评课的实效性,本文主要内容关键词为:试论论文,实效性论文,评课论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。听课是评课的前提与基础,评课是听课的延...
论晒课场域中教师的三度蝶变赵敏摘要:教研活动中的上课—听课—评课是教师在教学专业生活中共同参与课堂教学研究的一种行动研究过程,有助于推进课堂教学改革、提升课堂教学质量。然而,当...
摘要:高速发展的信息技术对现代教育管理产生了很大影响,信息化教学管理更是中学新课改的改革重点。中学管理中教育信息化的改革使得教师教学中加重教学课程与信息化技术的结合,对中学生学...
——浅谈农村高中学校网络教研活动的开展王常峰山东省泰安市宁阳第四中学271400摘要:随着现代信息技术的发展,人们的学习、生活方式正悄然地发生着改变。网...
辽阳市第十中学辽宁辽阳111000摘要:网络教研具有平等、自发、开放的特点,能多渠道满足教师的个人需要。开阔了视野,拉近了个人与名师、名校的距离,实现了跨区域性教研活动的一体化...
正安县联片教研调研报告向应禄(贵州省正安县教育局教研室)一、基本情况随着新课程改革的不断深入,“以校为本”的教学研究已经很难适应当前教学改革形势的发展,尤其是教育的均衡发展,“...
实施分组引领,提升园所教研效能胡慧娟为认真完成“健全学前教育教研制度”国家级实验区任务,我园以推进园所怡情式体验游戏课程为切入点,从创设怡情式体验游戏环境,完善园本环境创设制度...
“懂装不懂”的教研风气违背“共生效应”董业娜(山东枣庄市薛城奚仲中学)成语典故“滥竽充数”,讲的是南郭先生不懂装懂、欺世盗名,最终落得个逃之夭夭、遗人笑柄的故事。而在日常教研活...
山东省枣庄市市中区实验中学277100微格教室作为一种完备的现代化教学手段,可以直观的把教学过程细分后进行分析和训练。其主要用途是开展微格教学,同时还可用于优秀教师示范课录像、...
梁媛媛山东省烟台市莱山区黄海路小学264000随着社会经济的不断发展,教育科学文化事业在我国发展中的地位逐渐凸显出来,同时,国家对科教文卫事业的重视程度也越来越高,而小学教育作...
山东省淄博市淄川区实验小学255100摘要:教研活动应该是围绕教师专业训练来进行的,学校管理者要端正态度,积极开展教研活动,通过教研来发展学校;通过教研活动来促进教师的发展;通...
天津市静海区教育教学研究室301600摘要:在构建教育信息化教学环境的同时,不仅需要教师转变教学思路和策略,更需要教研员与时俱进,面对数字化环境,如何开展高效教研活动,发挥教研...
浙江省诸暨市街亭镇中心学校311805摘要:教师是一所学校发展的根本动力,教师的专业化水平是提升学校办学质量的重要因素。校本教研是促进教师专业成长的有效途径之一,在新时期下,农...
李建红天津市静海区教育教学研究室301600【摘要】根据教育部办公厅《2014年教育信息化工作要点》,针对农村音乐教研工作亟待解决的重点难点问题,即“专业教师少,学...
甘肃省白银市景泰县第一幼儿园达世兰730400摘要:园本教研要落到实处,必须讲究有效性。建立规范的教研制度是提高园本教研有效性的保障;加强有针对性的理论学习是提高园本教研有效性...
刘珍山西省临汾市古县古阳镇古阳中心小学42403【摘要】目前,随着新课改的推进,相关教育部门提高了对小学语文教育的要求,使小学语文教学质量有着明显的提高。但是,在施行新课改的过...
四川省广汉市雒城镇第二小学校刘光琼摘要:“团队合作,三度教研”的校本研修方式,实现研修过程人人参与、研修成果人人分享,从不同纬度和广度将主题研究不断深入...
蔡灵智浙江省瑞安市滨江中学325200摘要:提高教师的课堂教学能力离不开教学研讨活动,基于对阅读现状的调查,笔者提出了“阅读”为主的教研活动模式。以&l...
重庆市丰都县理明完全小学408200摘要:教研活动是学校教学的日常性工作内容之一,其目的是为了借助研究活动促进教学方法的改进和创新,使得教学效果得到提升。为此每位教师都有责任和...