教育部民族教育发展中心论文

民族地区教育扶贫的经验启示羌洲1曹宇新2(1.教育部民族教育发展中心，北京100816；2.北京师范大学教育学部，北京100875)提要：我国民族地区教育扶贫是推动解决我国民族...

“三区三州”教师队伍建设的路径分析——基于教师教学胜任力的视角任玉丹(教育部民族教育发展中心，北京100082)[摘要]教师是影响教育质量的核心要素之一，教师队伍建设是教育精准...