大数据+应用文写作的个性化教育□广州熊蓉随着信息技术的发展,借助数据采集、共享、应用及数据分析为教育服务已成为未来高校教育发展的趋势。国家实施大数据战略,开启了我国大数据发展的...
人工智能背景下陕西省教育信息化发展思考□雷守学目前,以互联网、云计算、大数据、人工智能等为代表的信息技术不断成熟,加快人工智能在教育领域的创新应用,利用智能技术支撑人才培养模式...
“体育艺术2+1”背景下啦啦操在中小学推广普及策略研究——以山西省晋中市为例王谊欣,原敏芳(晋中学院,山西晋中030600)2018年9月10日,在北京召开的全国教育大会上,习...
乡土中国与乡村教育□王嘉璐西安东郊的白鹿原环境清新宜人,是汉高祖刘邦妃、文帝刘恒生母薄姬的安葬之处,也是著名作家陈忠实先生的故乡,历史悠久,人杰地灵。近年来,这里也成为许多城里...
大数据时代下高职院校会计专业教育发展的路径探讨欧玉辉(长沙职业技术学院)摘要:现阶段,市场经济快速发展,企业竞争激烈,但是这其中,人才短缺的问题一直没有得到根本改善,尤其是中高...
人工智能时代下的教师教育发展——“2019人工智能+教师教育国际研讨会”在北京举行6月14日,“2019人工智能+教师教育国际研讨会”在首都师范大学召开。此次会议由首都师范大学...
新中国第一个学前教育群众性学术团体的发展及贡献——专访唐淑教授江苏第二师范学院王艳唐淑教授是我国学前教育领域老一辈优秀学者,也是新中国第一个学前教育群众性学术团体——中国学前教...
一位教育局长遗忘的词甘肃省张掖市甘州区教育局局长刘文从初入讲台到今天时光划过充实的38年,我也从一名从毛头小伙到知命之年。38年伴随共和国改革开放的新征程,我的脚一刻没有离开我...
我家的受教育史文|赵夏云一天,当我梳理往事时,突然发现,我家三代人的成长史、受教育史竟与时代、与国家的教育史高度契合。可以说,我家三代人的求学经历正是国家时代教育发展的小小缩影...
实现教育发展方式的三个转变何传启《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018~2022年)》两个文件对未来一个时期推进教育现代化作出了系统谋划和部署,对于...
参加国家义务教育质量监测的前前后后●包头市东河区教育局督导室薛茹2018年,包头市东河区把握了一个教育发展千载难逢的机会——作为“样本县”参加了该年度国家义务教育质量监测,实现...
卷首语阔步前行在中国特色社会主义教育发展道路上黄海军教育是国之大计,党之大计。我们党始终高度重视教育。从安源煤矿工人夜校、广州农民运动讲习所,到红色瑞金的扫盲教育,再到抗日战争...
过度使用“模板化”管理对教育发展的制约王永保(江苏宿迁经贸高等职业技术学校)[摘要]“模板化”教育管理由于使用方便,能节省管理成本,被广泛使用。当这种管理模式被过度使用时,不仅...
以现代信息技术优化品德课堂教学吴永娜《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”现代信息技术与...
利用翻转课堂提高课堂有效性武长亭研究背景课程改革中学习方式的变革《教育规划纲要》中明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”信息技术深刻影响着教育的各个...
课改不能忘记依靠一线教师陈铁(江苏如东县九总小学)课改没有休止符,这是教育发展的需要,新教育需要新理念新方法。而目前的课改,多数学校依靠的是专家、学者,把他们请到学校给教师们讲...
寻找现实可能——当前学校STEM教育的实践观察与省思徐明所谓“人无远虑,必有近忧”,这反映在教育发展实践上,一方面要求我们必须以前瞻眼光,把握教育发展的前瞻性趋势,未雨绸缪,因...
培养“有大爱大德大情怀”的人◎班华培养“有大爱大德大情怀”的人,是习近平主席于2018年9月10日在北京举行的全国教育大会上的讲话中提出的。习近平的讲话站在“人类命运共同体”的...
整合社区资源打造学习型社区教育平台李晓庆(天津市河东区职工大学,天津300162)摘要:分析新形势下城市社区教育服务的方向,发挥社区服务理念,充分利用社区教育资源,构建新型的学...
砥砺奋进七十年铸魂育人谱华章——新中国成立70年来山南教育发展历程与启示王霞西藏山南市人民政府今年是新中国成立70周年,西藏民主改革60周年,回顾山南教育走过的70年,山南教育...