![通过体制和机制改革促进教育公平，增加优质资源，激发教育活力_北京市东城区论文]()
以优质资源增量助推教育公平以体制机制改革激发教育活力，本文主要内容关键词为：增量论文,体制论文,公平论文,活力论文,机制论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考...
![自由师范生政策的困境：“大”公平与“小”自由_教育公平论文]()
免费师范生政策之两难：“大”公平与“小”自由，本文主要内容关键词为：师范生论文,公平论文,政策论文,自由论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分...
![近20年来我国教育公平研究的学术进展--基于1994~2014年的文献分析_教育公平论文]()
二十年来我国教育公平研究的学术进展——基于1994～2014年间的文献分析，本文主要内容关键词为：二十论文,年间论文,文献论文,进展论文,公平论文，此文献不代表本站观点，内容供...
![论义务教育公平与质量的辩证关系_教育公平论文]()
论义务教育公平与质量的辩证关系，本文主要内容关键词为：义务教育论文,公平论文,质量论文,辩证关系论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：G...
![“零选择学校”与义务教育教育公平_教育公平论文]()
义务教育“零择校”与教育公平，本文主要内容关键词为：义务教育论文,择校论文,公平论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、问题的提出“零择校”是指在...
![教育政策批评分析：教育政策研究的新视角_教育政策论文]()
批判的教育政策分析：教育政策研究的新视角，本文主要内容关键词为：政策论文,新视角论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类号]G40[文献标识...
![中国教育改革与发展影响的重要理论研究_教育论文]()
影响中国教育改革发展的重大理论研究，本文主要内容关键词为：理论研究论文,中国教育论文,改革发展论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类号]G...
![关于MOOC的争论焦点及其评论_教学过程论文]()
关于MOOCs的争论焦点及评述，本文主要内容关键词为：焦点论文,MOOCs论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。【中图分类号】G64G728【文献标...
![教育不仅要均衡发展，而且要公平发展_教育论文]()
教育既应均衡发展更要公平发展，本文主要内容关键词为：更要论文,公平论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类号]G521[文献标识码]A[文章...
![促进教育公平的教育政策国际视野_教育论文]()
推动教育公平的教育政策国际视野，本文主要内容关键词为：视野论文,公平论文,政策论文,国际论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类号]C913...
![教育公平视角下的政府与教育民间公益组织合作伙伴关系研究_第三部门论文]()
教育公平视角下政府与教育类民间公益组织的合作伙伴关系研究，本文主要内容关键词为：伙伴关系论文,视角论文,公益论文,教育类论文,公平论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文...
![国家义务教育质量监控：实现素质教育公平的有效途径_教育公平论文]()
国家义务教育质量监测：实现有质量的教育公平的有效途径，本文主要内容关键词为：义务教育论文,有效途径论文,公平论文,质量论文,质量监测论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，...
![转型期高等教育投入个人比例的演变与合理性分析_经济转型论文]()
转型期高等教育投入个人占比的演进及其合理性分析，本文主要内容关键词为：转型期论文,合理性论文,高等教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类...
![教育公平要求中的民粹主义倾向批判_教育公平论文]()
教育公平诉求中的民粹主义倾向批判，本文主要内容关键词为：倾向论文,公平论文,主义论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：G40-052文献...
![从教育公平看河北省高校优质教育资源共享的新理念_教育论文]()
教育公平视阈下河北省高校优质教育资源共享新思路的探讨，本文主要内容关键词为：河北省论文,资源共享论文,新思路论文,公平论文,高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章...
![我国终身教育体系建设新探_学前教育论文]()
我国终身教育体系构建新探，本文主要内容关键词为：教育体系论文,我国论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。【中图分类号】G72【文献标识码】A【文章编...
![面向优质高中的网络教学研究]()
纪英虎[1]2004年在《面向优质高中的网络教学研究》文中认为教育现代化既是我国经济社会发展的必然要求，又是人类文明进步的标志和当代教育发展的趋势。教育信息化是教育现代化的一个重要标志。在信息技术迅猛发展的今天，随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟，教学的网络化已经成为现代教育的一大特征，网络教学代表...
![高级中等教育供求矛盾及其解决方法初探]()
熊巍[1]2004年在《高级中等教育供求矛盾及其解决方法初探》文中提出随着我国经济社会和教育事业的发展，现阶段我国高级中等教育面临着供给和需求的矛盾。我国高级中等教育的需求应该包括个人、企业、政府对高级中等教育机会和高级中等教育产品的需求；而高级中等教育的供给就是指高级中等教育机构向学生提供有关教育...
![农村义务教育经费投入保障体系研究]()
周丹[1]2014年在《义务教育城乡一体化的财政体制研究》文中指出我国城乡义务教育非均衡化发展问题近年来一直是教育学界的研究热点。财力作为支持义务教育发展的关键因素,是破解城乡义务教育发展失衡问题的主要突破口。本研究从我国城乡义务教育经费投入不公平的实际问题出发,以公共经济学、教育财政学为理论基础,...
![中国教育民主化：理念、背景与思路]()
张荣伟[1]2003年在《中国教育民主化：理念、背景与思路》文中指出考虑教育问题。不能脱离社会实际。中国教育民主化问题也只能在特定的社会经济、政治、文化背景下进行考察。因此，本文在确立了中国教育民主化的叁大核心理念之后．分别对教育平等、教育管理民主化、师生关系民主化这叁大理念及其相关社会背景进行了探...
