教育教学策略论文

优化课堂，向“生本”转型刘淑芬文/龙门县龙江中学多年来，我们对教育对象存在着所谓的“被动假设”，即认为教育对象是被动的，他们的头脑在未学习之前是一片空白。却很少想到过学生自身有...