“教育即痛苦”论文

“教育即痛苦”：内涵、批判与超越●陈祖鹏摘要：“教育即痛苦”秉承着“先苦后甜”、“苦尽甘来”价值导向与实践立场，把教育贬抑为带有强烈的功利性、工具性、非人性化色彩的活动，遮蔽了...