![新课程理念下教师工作评价研究]()
李艳波[1]2004年在《新课程理念下教师工作评价研究》文中研究说明在新课程改革中，教师工作评价备受人们关注。新一轮的课程改革倡导“立足过程、促进发展”的理念，强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在评价的基础上，更关注个体的进步和多方面潜能的发展。这不仅仅要求评价体系的变...
![论人本化学生评价]()
姜海兰[1]2004年在《论人本化学生评价》文中提出学生评价是教育者对学生在德、智、体等各方面的发展变化情况进行分析和判断，并对其改善和发展给予指导的过程。评价是价值判断主体在先有的价值理念引导下所进行的判断活动，因此，确立正确的教育价值取向是构建学生评价体系所面临的首要问题。注重人的发展，注重教育...
![校园网络亚传播圈及其思想政治教育应用研究]()
张瑜[1]2004年在《校园网络亚传播圈及其思想政治教育应用研究》文中研究指明当前,校园网络在高校思想政治教育中的地位和作用日趋突出。本论文以网络建设比较完善的高校作为研究对象,抓住校园网络亚传播圈这一核心概念,对基于校园网络开展思想政治教育的策略与方法展开深入研究。校园网络亚传播圈是指在高校网络发...
![教育产权论]()
徐文[1]2004年在《教育产权论》文中研究说明本文主要应用新制度经济学特别是产权经济学的理论，以及教育经济学的相关理论对教育产权从概念到运行机制进行了理论探讨。其中以新制度经济学的“交易成本、产权分析”为重点理论支持，在考察教育产权客观存在的基础上，初步构建了教育产权理论。运用构建的教育产权理论对...
![国家观念、市场逻辑与公共教育——转型期西方公立学校改革透析及其对中国的启示]()
朱利霞[1]2004年在《国家观念、市场逻辑与公共教育》文中进行了进一步梳理形成和发展于工业经济时代的公共教育体制，在工业社会对于政治生活民主化和经济生活工业化的追求之下，被赋予了公益性和国家垄断性的内涵。20世纪80年代以后，随着生产方式由工业经济向信息经济逐步转变，人类正面临着由工业社会向后工业...
![社会科课程中的公民教育研究]()
赵颖霞[1]2016年在《晚清民国时期中小学国学教育的历史嬗变研究》文中进行了进一步梳理国学是中华民族传统文化核心价值体系、民族精神的载体,是文化之根、民族之魂,国学教育是中华民族优秀传统文化传承的重要体现。鸦片战争后,受西方教育文化及近代社会变迁的影响,中国教育开启了近代化历程,传统国学教育成为了...
![大学生未来时间洞察力的理论和实证研究]()
宋其争[1]2004年在《大学生未来时间洞察力的理论和实证研究》文中认为未来时间洞察力是个体对未来的人格特点，是个体对未来社会发展和自我发展，主要是对自我发展可能性的认知、情感和行为倾向，是时间洞察力的一部分。人类本质上是面向未来的。未来时间洞察力研究有助于我们深入地理解人格的实质。虽然国内外对未来...
![教育研究成果评价与文献计量学在其中的应用]()
林萍[1]2004年在《教育研究成果评价与文献计量学在其中的应用》文中研究说明随着教育科学研究工作在学校中地位的不断提高，教育研究成果的数量及质量越来越成为衡量教育水平和能力的一个重要尺度，目前教育研究领域广泛使用的同行评议的评价手段尚不能完全满足教育研究发展的要求。由于教育研究活动大多是围绕文献而...
![教师教育政策历史考察与有效性研究]()
葛军[1]2004年在《教师教育政策历史考察与有效性研究》文中研究说明教师教育政策是我国教育政策的一个有机组成部分，因为教师教育在教育体系中的特殊地位，所以，教师教育政策在教育政策体系中的地位也是显而易见的。可以说，教师教育政策的好坏成败，不仅对教育政策自身的发展，而且对国家的教育发展具有举足轻重的...
![通过信息技术提高英语教师运用课堂教学技巧的自主性]()
王栋[1]2013年在《教师行动学习研究》文中研究表明教育变革时代的教师专业发展面临着诸多的机遇和挑战。随着世界范围内课程改革的实施,提升教师素质已成为提高教育质量的重要前提,同时也是决定教育改革成败的关键因素所在,而教师素质的提高则需要通过教师学习得以实现。然而,传统的教师学习存在学习方式单一、学...
![远程开放教育新型教学模式探讨]()
田甜[1]2007年在《远程开放教育中艺术设计专业教学模式研究》文中指出在新的时代背景下,随着社会生产方式迅速转型和社会文明程度不断提高,人们对开放学习的需求与日俱增,越来越多的在职人员希望获得更高层次的学历教育。与此同时,现代信息与通讯技术在远程教育领域的广泛应用,也为人们营造了越来越开放的学习环...
![网络课程的学习环境设计]()
陆美玉[1]2008年在《基于Moodle平台的信息化课程设计与应用研究》文中提出随着我国教育信息化的发展,很多学校都投入了大量的人力、物力、财力来构建信息化校园,实现了“校校通”工程。但是具体应用到信息技术与课程整合的效果并不理想,探索信息技术与课程深度、有效的整合,提高教育信息化的效益成为了促进...
![军队技术院校大学生职业心理现状研究]()
李媛[1]2004年在《军队技术院校大学生职业心理现状研究》文中研究指明军队技术院校是为我军培养高科技人才的基地，是我军科技干部的主要来源，学员的素质将直接关系到军队现代化建设和战斗力的提高。随着改革开放步伐的进一步加快和市场经济的迅猛发展，人们固有的价值取向、伦理标准、人生观和世界观等都受到了巨大...
![信息技术课程实施中高中学生信息技术学习评价的研究]()
周媛[1]2004年在《信息技术课程实施中高中学生信息技术学习评价的研究》文中认为信息技术课程质量是目前教育技术工作者普遍关注的问题。评价具有反馈、调节、改进质量的作用。那么该如何通过评价来促进学生的学和教师的教，提高信息技术课程质量呢?学生学习评价主要是对学生发展和变化的价值作出判断。与教师教学评...
![“留守子女”教育问题研究——以定西市通渭县上家河中学为个案]()
马晓凤[1]2004年在《“留守子女”教育问题研究》文中指出城市化是现代化的必要条件，一个国家走向现代化的过程乃是农业人口不断向非农业人口转化的人口城市化过程。当代中国正处在“城市社会来临”的前期，因而出现农民大规模的跨区域和城乡之间的流动，形成了社会经济发展中不容忽视的“民工潮”。目前涌入城市的1...
![青少年学生关爱价值观的心理学研究]()
张剑锋[1]2004年在《青少年学生关爱价值观的心理学研究》文中认为个体存在公正和关爱两种道德取向，这两种道德取向分别与男女性别有关，且表现于个体的整个一生，表现于各种道德情境中。在关爱教育日益重视的今天，对关爱的研究越显重要，但当前实际，对关爱的研究相对甚少。“关爱”，是指同情、关心、爱护、帮助他...
![脑科学视野中的教学研究]()
吕萍[1]2004年在《脑科学视野中的教学研究》文中研究指明近一个世纪以来，特别是二十世纪九十年代，脑科学对人脑的研究取得了前所未有的成就。教育——以培养人为直接目标的活动，与人脑息息相关，却对脑科学的研究成果应用较少。在大力推进素质教育和深入开展教育改革的今天，非常有必要关注和应用脑科学的研究成果...
![英国特色学校政策研究]()
王瑄[1]2004年在《英国特色学校政策研究》文中研究表明本文以政策分析作为基本的研究方法，主要考察了英国特色学校政策的背景、概述了政策文本并分析了政策的实施过程和效果。在此基础上，对政策进行评价，并提出了对我国教育政策的启示。英国工党政府的中等教育改革目标是提高教育标准，促进学校成为优质的中心，创...
![可持续发展教育案例的研究——以中国EPD教育项目为例]()
王巧玲[1]2004年在《可持续发展教育案例的研究》文中指出联合国大会宣布2005-2014为联合国可持续发展教育十年，要求世界各国政府在这十年中将可持续发展教育融入他们国家各个相关层次的教育战略和行动计划中。可持续发展教育是实现可持续发展战略和落实我国科学发展观的基础工程。本文以具有前瞻性的国际项...
![我国“区域教育研究”的概念、意义和方法的理论研究]()
侯彦斌[1]2004年在《我国“区域教育研究”的概念、意义和方法的理论研究》文中进行了进一步梳理各地区经济社会发展不平衡是我国当前的基本国情之一。党的十一届叁中全会以来，随着政治经济体制改革的逐步推进，我国各地区经济社会获得了快速发展，并呈现出了明显的区域特点。区域经济的迅速形成和发展，使得我国的教...
